Выпуск № 111-112• Аннотация содержания 1-2(111-112) номера «Родной газеты»
• История домашних родов
• Галина Самохина. Дети и маски
• Почему люди в поселениях не создают свои школы
• Алин сад
• Детская страничка (ч. 38)
• Обращение редакции к читателям (возможны сдвоенные номера в 2019 г.)
• Наше творчество
[скачать PDF-архив]
Электронный вариант номера
Аннотация содержания 1-2(111-112) номера «Родной газеты»
«Родная газета» в печатном виде временно издаётся в газете «Быть добру».
Подписка на «Родную газету» осуществляется через подписной индекс газеты «Быть добру» (с 2016 г.).
Ссылка на pdf-формат данного выпуска газеты будет доступна по прошествии года со дня выпуска, и смотрите данную ссылку на эл. странице соответствующего выпуска газеты «Быть добру», в котором «Родная газета» выходила в печатном виде -
- История домашних родов
К 37 годам своей жизни и 30 моей супруги Натальи, мы поняли, что хотим ребёнка. И чтобы он непременно родился Богом или Богиней, Человеком с большой буквы. Доверие к медицине к этому времени было окончательно подорвано, поэтому рожать в роддоме нами допускалось, но в крайнем случае.
- Галина Самохина. Дети и маски
Как же понять, каким образом создаются маски, а каким – формируется истинный характер ребёнка? Я поняла, что ответ кроется в чувствах. Если маска уже сформировалась, у родителя нет возможности обсудить неверное поведение сына или дочки, ведь ребёнок при взрослом не даст повода для обсуждения. Он будет «идеальным». При маме (или папе).
- Почему люди в поселениях не создают свои школы
Почему же происходит так, что люди, для которых воспитание и образование детей стало одной из важнейших жизненных задач и ценностей, люди, некогда уже решившиеся изменить уклад привычной жизни, сделавшие несколько реальных кардинально важных шагов к изменению этого образа, в итоге доверяют обучение своих детей случайному выбору?
- Алин сад
Аля его очень любила. Дедушка всегда приходил с вкусными гостинцами: то мисочку клубники принесёт, то ароматных яблок. Он часто предлагал взять Алю с собой на дачу, погостить.
- Детская страничка (ч. 38)
Лера (3 года 5 месяцев) вечером:
— А когда я подрасту и окончу садик, куда я буду ходить?
— В школу, как Женя.
— А потом?
— В институт.
— А потом?
— На работу.
— А потом?
— Э-э... на пенсию.
— Да?.. А жить я когда буду?
- Наше творчество
Песни, поэзия и другое творчество людей.
[наверх]
Подписка на «Родную газету» осуществляется через подписной индекс газеты «Быть добру» (с 2016 г.).
Ссылка на pdf-формат данного выпуска газеты будет доступна по прошествии года со дня выпуска, и смотрите данную ссылку на эл. странице соответствующего выпуска газеты «Быть добру», в котором «Родная газета» выходила в печатном виде -
- История домашних родов
К 37 годам своей жизни и 30 моей супруги Натальи, мы поняли, что хотим ребёнка. И чтобы он непременно родился Богом или Богиней, Человеком с большой буквы. Доверие к медицине к этому времени было окончательно подорвано, поэтому рожать в роддоме нами допускалось, но в крайнем случае.
- Галина Самохина. Дети и маски
Как же понять, каким образом создаются маски, а каким – формируется истинный характер ребёнка? Я поняла, что ответ кроется в чувствах. Если маска уже сформировалась, у родителя нет возможности обсудить неверное поведение сына или дочки, ведь ребёнок при взрослом не даст повода для обсуждения. Он будет «идеальным». При маме (или папе).
- Почему люди в поселениях не создают свои школы
Почему же происходит так, что люди, для которых воспитание и образование детей стало одной из важнейших жизненных задач и ценностей, люди, некогда уже решившиеся изменить уклад привычной жизни, сделавшие несколько реальных кардинально важных шагов к изменению этого образа, в итоге доверяют обучение своих детей случайному выбору?
- Алин сад
Аля его очень любила. Дедушка всегда приходил с вкусными гостинцами: то мисочку клубники принесёт, то ароматных яблок. Он часто предлагал взять Алю с собой на дачу, погостить.
- Детская страничка (ч. 38)
Лера (3 года 5 месяцев) вечером:
— А когда я подрасту и окончу садик, куда я буду ходить?
— В школу, как Женя.
— А потом?
— В институт.
— А потом?
— На работу.
— А потом?
— Э-э... на пенсию.
— Да?.. А жить я когда буду?
- Наше творчество
Песни, поэзия и другое творчество людей.
[наверх]
История домашних родов
Третьего ребёнка — Милёнку, мы родили дома. В самом «процессе родов» принимали участие два человека — моя жена Наташа и я (отец ребёнка). Когда нас спрашивают (очень редко), как мы отважились на такие «нетрадиционные» роды, приходится долго объяснять, что нетрадиционными эти роды стали только после «семнадцатого». До того момента все здоровые женщины, имеющие мужей, рожали дома, чаще всего в бане. Первый роддом был построен «великим» реформатором Петром I, и предназначался в основном для женщин «лёгкого поведения» и, если применить современный сленг, для бомжей.
Так, что наши роды самые что ни на есть традиционные. А в роддомах рожают только те, кто этого не знает, или те кому безповоротно «затюкали» мозги современные бизнес-шаманы — это я о врачах. Слово «врач» мне очень нравится, потому что оно точно отражает изначальное предназначение человека данной профессии. Врач должен поддержать морально, убедить, наврать что нибудь больному, чтобы больной захотел выздороветь САМ. Поэтому «врач», «врачи» и «враки» — слова синонимы. Вот врачи и врут на лево и направо, зачастую даже не имея ни малейшего понятия ни о болезни, ни о человеке. Для большинства из них человек — это механизм, набор запчастей и источник денег. Душа и тем более Дух для них что-то очень абстрактное и непонятное. Для лечения таких тонких материй таблеток не выпускают, значит лучше пусть их совсем не будет.
Почему же на сегодняшний день существует такое фантастическое невежество в вопросе деторождения?
Может быть потому, что на кострах «святой» инквизиции была сожжена последняя ведьма (ведающая мать). Мы искали компетентного человека в вопросе домашнего деторождения в нашем городе мотоциклов и автоматов Калашникова — Ижевске и ближайших его окрестностях. Так вот, докладываю — проще откопать живого динозавра. Либо большие круглые глаза от страха по поводу нами задуманного, либо полный сдвиг от высших медицинских познаний. Моё мнение — учёбу в мединституте нужно сокращать. За 6 лет многие становятся необратимо больными (чаще на голову), ибо «ищущий да обрящет». А искать свою болезнь будущие медики начинают с первой лекции, когда им поставленным профессорским голосом объявляют: «Ребята, запомните! Здоровых людей нет!». Значит надо искать, иначе какой ты нафиг врач?
А может проблема в чём-то другом? Может нас всех загипнотизировали? Сегодня, наверное, многие ощущают, что наша жизнь больше похожа на сон, нежели на реальность. Причём, подавляющее большинство находится в состоянии «мёртвого сна». Это состояние человеческого сознания замечено и описано многими (Платон, Гурджиев, Свифт, Норбеков, Лу-Синь…). Кое-кто давал даже рекомендации как проснуться, но чтобы ими воспользоваться, надо быть как минимум зрячим. А зрячий — тот, кто не спит. Вот круг и замкнулся — слепые ведут слепых и вместе падают в яму. От такой ситуации можно-таки много пить, а можно попытаться задействовать шестой процент (говорят сейчас используется 5) своего мозга и попытаться проснуться. Побочных явлений этого «литургического» сна множество. Но основная беда зомбо-животного существования коренных жителей нашей страны в том, что во сне человек становится легко внушаем. А если к этому факту добавить несметные богатства наших недр? Очевидно, у кого-то возникает желание отнять эти богатства, предварительно внушив, всем «лишним» жителям желание добровольно и поскорее умереть и освободить территорию. Силой-то не получается. Но самое ужасное, то, что процесс давно запущен и идёт. В результате, начиная с 1996 г., население России, сначала медленно (несколько тысяч), а потом всё более «ударными» темпами (2005 г. более 3 миллионов) начало вымирать. Налицо «тихий» геноцид против коренных жителей России, а особенно русских по национальности. Нам даже сегодня говорят, что такой национальности, как Русский не бывает. Есть просто «россияне», подобно тому, как в Америке, просто «американцы». А тот, кто так не думает — нацист или по меньшей мере — фашист, и его следует привлечь по статье «О разжигании межнациональной розни». Некоторые спящие каким-то чутьём смутно ощущают невероятность происходящего, некую неправильность этой обыкновенной жизни. Но поощущают и успокоятся, ведь все так живут — бе-е-е…
Как же устроено это «оружие» XXI века? Да всё очень просто. Есть средства массовой информации, точнее — дезинформации, прочно прижившиеся во всех квартирах. И мало кто задумывается или по-крайней мере задумывался до настоящего времени, к чему призывают «голубые экраны» и что они вдалбливают спящему большинству в состоянии гипноза последние 15-20 лет. Тема, к сожалению, фантастически широка и глубока, коснусь лишь проблемы деторождения. В результате неустанной деятельности СМИ, на сегодня сформировано примерно следующее общественное мнение:
- секс — это здорово, и более того — смысл существования. Очень многие начали всерьёз, не отдавая себе отчёта, верить в то, что половые органы им даны (Богом, Природой, Космосом, а кто-то думает, что они отросли случайно) исключительно для развлечения и получения физиологического удовольствия. А чтобы имеющейся игрушкой играть безплатно, надо жениться (выйти замуж), для этого даже придумали уместное в данном случае понятие — «заключить брак» (нечто некачественное, недолговечное, попахивающее кандалами), в противовес более древнему понятию — «создание семейного союза»;
- дети — побочная нежелательное следствие секса, вроде венерического заболевания, потому они (дети) — есть зло и без убийства, совершённого «заботливыми» руками врача, здесь не обойтись;
- детей рожать — нищету плодить, надо бы сначала карьеру сделать (печень посадить, живот вырастить и т.д.). Некоторые к пенсии успевают…;
- все многодетные — алкаши и наркоманы, нормальные «для себя живут» и оковами слюнявых младенцев, постоянно что-то требующих, себя не связывают;
- надо сначала кайф от жизни получить пока молодой(ая), а потом уж и о детях подумать можно (часто оказывается, что думать начинают когда уже поздно, поезд ушёл);
- и т.д.
Итак, секс и кайф. Что же за зверь такой импортный по имени SEX прижился на нашей Родине? Половые отношения не подразумевающие рождение ребёнка? Но ведь это же онанизм, только парный — механические подёргивания для попытки достичь оргазма. Секс не подразумевает душевную, а тем более духовную близость партнёров. Порождением секса могут стать только кикиморы (энерго-информационные сущности — калеки). А об оргазме, дорогие онанисты и онанистки вряд ли имеют представление вообще. Без творческой «работы» Души и Духа он не возможен. То, что испытывается во время секса — бледное подобие ОРГАЗМА (взлёта «Чувственности» на небесные высоты).
Ещё один страшный момент — наши школьные «училки» (Учителей в школе практически нет), тоже мертвецки спят и соответственно обладают умом простого спящего обывателя, но при этом они вдалбливают, согласно своему зомби-мировоззрению, в бедные школьные головы вывернутое общественное мнение, и производят поколение NEXT, напрочь лишённое чувства реальности. Где же при этом родители? Дык… — выживают, зарабатывая «хлеб наш насущный».
По свидетельству М.Норбекова, творческим мышлением (сознанием) обладают:
— В детском садике — 88-90 % людей (маленьких, но Человеков)
— В школе — 75-80 %
— К десятому классу — около 70%
— Из поступающих в институт — 10-15 %
— К выпуску из института — 3-5 % (остальные были отчислены на первых курсах)
— От себя добавлю, что среди стоящих у кормила власти их — 0%.
Таким образом, мы потихоньку научились жить «для себя» и «в кайф», заниматься сексом. Очень хотелось написать «животным сексом», но рука не поднялась оскорбить наших друзей меньших. У них нет презервативов, и ещё ни одна животинка ни разу не совершила искусственного аборта (убийства). В результате, со времён Столыпина с 13-14 детишек, наша семья сократилась до одного — двух и очень редко трёх и более детей, плюс огромный процент вовсе бездетных. Парадоксально в этой ситуации то, что для большинства жизнь «в кайф» сопряжена с огромным нервным напряжением и непроходящим стрессом. Вдобавок, где-то далеко в подсознании непрерывно гложет мысль об одинокой никчёмной старости и забытой всеми (даже Богом) могилке. Да и сама могилка находится на чужой земле, т.к. славяне все вымерли, потому что больше не захотели иметь детей и эти земли теперь принадлежат народам, которые считают, что смыслом жизни является продолжение рода, а не жизнь для себя.
Так может и нам настала пора задуматься? А вдруг, на самом деле «жить для себя», в современном понимании, неправильно? А вдруг, на самом деле, наши предки говорили правду, что души наши не умирают и раз за разом мы вновь и вновь рождаемся в нашем или ином мире, чтобы научиться Жить, Созидать, Любить — эволюционировать. Но однажды может настать момент, когда родиться будет невозможно, потому что родителей просто нет — все, получая кайф, умерли не оставив после себя никого.
Роды.
Хватит надеюсь философии. Итак, к 37 годам своей жизни и 30 моей супруги Натальи, мы поняли, что хотим ребёнка. И чтобы он непременно родился Богом или Богиней, Человеком с большой буквы. Доверие к медицине к этому времени было окончательно подорвано, поэтому рожать в роддоме нами допускалось, но в крайнем случае. Надо отдать должное Наташе. Она сразу сказала, что родить для неё не проблема, проблема — выносить. Учитывая опыт предыдущих беременностей, женская консультация, тоже была исключена из «рациона» будущей мамы. Иначе точно будет проблема. Умеют наши медики «подбодрить» своих подопечных. После посещения консультации нужно сразу записываться к психологу иначе всё — преждевременные роды на нервной почве.
Наше «Чудо» зародилось 1 апреля 2005 г. Это был день зачатия нашей миленькой Милёнки.
Забеременев, мы продолжали искать информацию по родам дома. Самым большим препятствием оказался страх, неуверенность в том, что всё будет хорошо. Информационное поле общества пропитано эгрегором медицины. Он будто спрут, залез во все самые интимные области жизни человека. Но, опыт родов в роддоме имелся и имелся опыт «общения» с врачами и в период беременности и после. Безграмотность и некомпетентность последних просто поражает (речь здесь идёт не о всех медиках, а толь о тех с кем «посчастливилось» столкнуться нам). Стиль работы консультации — это найти патологию (а ищущий да обрящет), непрерывное запугивание и пичкание медикаментами. Испытывать этот ужас снова не было ни малейшего желания. На сегодняшний день мы убеждены в том, что если, Бог (Природа) позволил женщине забеременеть, то он позаботился и о том, чтобы женщина смогла самостоятельно родить. А если с ребёнком что-то и случится — на то воля Божья, как говаривали наши бабушки. Бог дал, Бог взял. Видимо трещинка в отношениях родичей-родителей была или мысли не нужные плохие голову затуманили, раз с ребёнком что-то нехорошее случилось. У нас сейчас врачи многих нежизнеспособных детей «вытягивают», а в результате благо ли получается? Благо, если стоять на позиции, что жизнь нам дана один раз. Предки так не считали. Тело наше — лишь временная оболочка, для конкретной земной жизни — уРока. Видимо у ребёночка, который мёртвым должен был родиться это и было его заданием, возможно, что в поучение родителям. А у нас что получается… Выходили худо-бедно, получили калеку, ни родителям счастья не добавилось, ни ребёнку радости. Кроме того эгоистами чаще такие растут, родители на второго то уже не решаются, и всю жизнь потакают единственному. А если бы медицина не вмешалась, может быть тогда родители ещё дюжину ребятишек нарожали. Есть над чем призадуматься?
С первых дней беременности мы активно начали поиски акушерки по домашним родам. Как я писал выше, оказалось, что в Ижевске, а может быть и в Удмуртии таких нет. В 20 недель беременности, мы с семьёй поехали на Юг в Геленджик. Там мы впервые увидели и послушали живую акушерку по домашним родам Иванову Наталью. Она сказала, что может выехать на роды за 500$ + оплата дороги и проживания, что для нас оказалось неприемлемо. В ноябре 2005 года (32 недели беременности) я ездил на семинар в город Первоуральск. Там произошло моё знакомство с акушеркой по домашним родам Соколовой Жанной Сергеевной. Это человек интересной судьбы, акушер-хирург по образованию, соавтор книги «Родителям XXI века, как воспитать здорового ребёнка», Москва, «Знание», 1998. В беседе, она сумела вселить уверенность в том, что у нас всё получится, а иначе и быть не может, за что мы ей очень благодарны. Была и ещё одна удивительная встреча со знахарем, Чернецевым Александром Ивановичем из родного города Ижевска. Одно его слово полностью утвердило нас в уверенности благоприятного исхода будущих родов. В это же время совершенно «случайно» нам дали почитать книгу Светланы Бондарь «Рождение в пространстве Любви», которая оказалась подробным путеводителем по домашним родам.
Родились мы стремительно, ровно в 37 недель. Не было никаких признаков, что сегодня начнутся роды. Был обычный день. Мы даже ездили по магазинам и докупали последние недостающие вещи, которые могли понадобиться во время родов и после. Вечером, ничего не подозревая легли спать. Примерно в 10 часов вечера Наташа почувствовала приближение родов, начались слабые схватки, однако мы продолжали делать вид, что спим. Часа через два стало не до сна. Пузырь лопнул примерно в 2 часа 30 минут, сразу начали готовиться рожать. Я вымыл ванну и наполнил тёплой водой (горячая вода была). Приготовили травяной чай, и всё необходимое для малышки и мамы. Около 5 утра залезли в ванну (т.к. начались потуги) и зажгли свечку, чтобы нашей крохе не было слишком ярко. На потугах сильно тужиться опасались, боялись разрывов. Головка появилась неожиданно для меня быстро на четвёртой потуге (еле успел влить «морской воды») и сразу начала вертеться. Я понял, что ребёночек жив и здоров. Никакого раскрытия мы не проверяли, и считаем это глупостью. Можно подумать, если будешь знать раскрытие, так роды пойдут по-особому. После очередной потуги вслед за головкой родилось тельце, так же быстро. Дочка, как рыбка выплыла ко мне прямо в руки. Вот он — момент истины! Маленький человечек уже появился в наш мир, но ещё не дышал. Страха не было, ведь питание шло через пуповинку, хотя пульсаций я на ощупь не чувствовал (наверное не правильно проверял). Сразу облил дочурку холодной водой из ковшика (обливаем до сих пор два раза в день). Тут же, вялое и усталое тельце дочки встрепенулось, от синеватого оттенка стало красноватым, а после второго ковшика задышало и закричало. Это был крик сильного человечка. Воду из ванной слили. Наташа всё спрашивала: — «Кто?». А я не мог рассмотреть, боялся случайно помять крошку, да и пуповинка была коротковата (впоследствии выяснилось — меньше 50 см). Наташа сама рассмотрела, что родилась девочка. Через пять минут наша пиявочка во всю пыталась «раздоить» свою мамочку. Время было раннее. Старший сын Миша спал без задних ног, зато Маша (наша теперь средняя) давно была «на стрёме», ждала, когда можно будет посмотреть на свою младшую сестрёнку. И это здорово, когда старшие дети с первых же минут влюбляются в своих младших братишек и сестрёнок. Чуть позже пришла знакомый педиатр — Ирина. Поохала поахала, посмотрела на всё, что здесь творится и сказала, что всё нормально и зайдёт вечером. Дочка же не отцеплялась от тити с пол часа, а у нас начало нарастать волнение, потому что не родилась плацента и полностью отсутствовали схватки. Я пошёл читать книжку Свелтаны Бондарь по домашним родам. В это время мои девчонки лежали в ванной укрытые полотенцами. Я прочитал, что надо присесть на корточки. Как только это было сделано плацента родилась (дочка в это время была на руках у мамы). Плаценту после осмотра ополоснул и положил в кастрюльку с холодной водой. Теперь дочка и мама стали совершенно независимыми, и я унёс дочку вместе с кастрюлькой в «гнездо». Наташу ещё некоторое время колбасило (знобило), но не долго. Спасал заранее приготовленный травяной чай. Всё прошло просто отлично и для ребёнка, и для мамы. В 11 часов дня Наталья уже хлопотала на кухне и приготовила нам обед и завтрак в одном флаконе. Правда ночь была безсонной. Милена спала то на маме, то на мне. В общем мы две ночи подряд путём не спали, т.к. кушать хотелось, а молока ещё не было. Сосала всю ночь и рассосала до трещин оба соска. Зато хорошо сокращалась матка (ощущения были круче, чем при схватках). На вторые сутки молока стало хватать. Пуповину перерезали через 30 часов после рождения. В домашних родах спешить перерезать пуповину незачем. Нам же не требуется плацентарная вытяжка, для различных омолаживающих препаратов, которые затем потребляются француженками с атрофированной гормональной системой. По мнению некоторых умных людей, плацента до двух суток продолжает давать необходимую для малыша силу (энергетическая пульсация). В условиях же роддома, её перерезают немедленно, даже не дождавшись окончания кровяной пульсации. Т.е. ребёнок может недополучить до 50гр. крови, плюс вероятность занести заразу. У нас же через 30 часов пуповина полностью высохла и перевязывать было нечего, но мы символически её всё же перевязали ниткой с вплетённым волосом мамы и папы. На четвёртые сутки она вообще отвалилась, а через неделю полностью заросла. Позволю сделать ещё одно замечание по поводу плаценты. Это очень важный и ответственный орган, который обеспечивал развитие малыша на протяжении всех девяти месяцев. Но многие ли задумываются, что связь плаценты с малышом и мамой остаётся навсегда. Многие, наверное, слышали, что в древности, да и сейчас существует множество магических ритуалов с различными частичками человеческого тела (волосы, ногти, слюна, моча и др.). Можете теперь сами пофантазировать в какие кармические узлы сплетаются судьба ваша и вашего малыша с судьбами множества людей, которые прикасались к «местечку» и более того которые поедали его (а ещё говорят, что людоедства сегодня нет).
Кстати, родились мы в 5 часов 55 минут с весом 3100 гр. и ростом около 50 см. Через двое суток сбросили 100 гр. веса, но через неделю опять весили 3100. Через месяц 4100 гр. и 53 см. Чувствительность у нашего «экстрасенса» повышенная с рождения. Просыпаемся от любого шороха. Своих ручек и ножек не боимся с рождения, т.к. почти всегда не запелёнаты. Голову поворачивать начали на вторые сутки, держать головку на весу лёжа на животе через две недели. В сорок дней голова почти перестала «падать» в вертикальном состоянии и начала легко вертеться, вес был 4500 гр.
К этому времени слухи о нашем «необычном» рождении разошлись по всему посёлку. Нами заинтересовались местные медики. Для них это было полнейшей неожиданностью, т.к. на учёте мы не состояли и о рождении не сообщили. Вскоре участковый педиатр и медсестра настойчиво и долго стучали в нашу дверь. Меня не было дома, Наташа их не впустила. Вскоре начались телефонные звонки и мне пришлось самому сходить в больницу для выяснения отношений. На мой вопрос откуда они узнали о рождении ребёнка (к этому времени мы ещё не зарегистрировались), педиатр намекнула, что посёлок очень мал, и здесь всем и всё известно. После непродолжительной беседы, я дал им понять, что закон мы не нарушили и мало-мальски его знаем. Тут же я отказался от подписи в заявлении на отказ от патронажной помощи участковой больницы. С тех пор от нас отстали. Таким образом мы не стояли на учёте в ж/к, не посещали больниц и после рождения малышки, и мы противники любых прививок. Все прививки заменили холодной водой.
Пара слов о регистрации. Согласно законодательству, основанием для регистрации ребёнка служит устное или письменное заявление лица, присутствовавшего во время родов (например папы). Поэтому с регистрацией не было никаких проблем. Не было задано ни одного вопроса, было лишь замешательство, видимо работники ЗАГСА только при мне впервые начали изучать кодекс в части «Основания для регистрации».
Сегодня, на момент написания этой статьи, нам исполнилось шесть месяцев. И не смотря на то, что мы не получили ни одной прививки и ни одной врачебной рекомендации до сих пор живы. Мало того не разу не болели и уже неделю ходим в ходунках по всей квартире, улыбаемся всем знакомым и незнакомым, поём звук «а», всё пробуем на вкус и вообще нам очень нравится наша новая Жизнь в этом пока ещё не освоенном теле.
2006 г.,
[наверх]
Третьего ребёнка — Милёнку, мы родили дома. В самом «процессе родов» принимали участие два человека — моя жена Наташа и я (отец ребёнка). Когда нас спрашивают (очень редко), как мы отважились на такие «нетрадиционные» роды, приходится долго объяснять, что нетрадиционными эти роды стали только после «семнадцатого». До того момента все здоровые женщины, имеющие мужей, рожали дома, чаще всего в бане. Первый роддом был построен «великим» реформатором Петром I, и предназначался в основном для женщин «лёгкого поведения» и, если применить современный сленг, для бомжей.Так, что наши роды самые что ни на есть традиционные. А в роддомах рожают только те, кто этого не знает, или те кому безповоротно «затюкали» мозги современные бизнес-шаманы — это я о врачах. Слово «врач» мне очень нравится, потому что оно точно отражает изначальное предназначение человека данной профессии. Врач должен поддержать морально, убедить, наврать что нибудь больному, чтобы больной захотел выздороветь САМ. Поэтому «врач», «врачи» и «враки» — слова синонимы. Вот врачи и врут на лево и направо, зачастую даже не имея ни малейшего понятия ни о болезни, ни о человеке. Для большинства из них человек — это механизм, набор запчастей и источник денег. Душа и тем более Дух для них что-то очень абстрактное и непонятное. Для лечения таких тонких материй таблеток не выпускают, значит лучше пусть их совсем не будет.
Почему же на сегодняшний день существует такое фантастическое невежество в вопросе деторождения?
Может быть потому, что на кострах «святой» инквизиции была сожжена последняя ведьма (ведающая мать). Мы искали компетентного человека в вопросе домашнего деторождения в нашем городе мотоциклов и автоматов Калашникова — Ижевске и ближайших его окрестностях. Так вот, докладываю — проще откопать живого динозавра. Либо большие круглые глаза от страха по поводу нами задуманного, либо полный сдвиг от высших медицинских познаний. Моё мнение — учёбу в мединституте нужно сокращать. За 6 лет многие становятся необратимо больными (чаще на голову), ибо «ищущий да обрящет». А искать свою болезнь будущие медики начинают с первой лекции, когда им поставленным профессорским голосом объявляют: «Ребята, запомните! Здоровых людей нет!». Значит надо искать, иначе какой ты нафиг врач?
А может проблема в чём-то другом? Может нас всех загипнотизировали? Сегодня, наверное, многие ощущают, что наша жизнь больше похожа на сон, нежели на реальность. Причём, подавляющее большинство находится в состоянии «мёртвого сна». Это состояние человеческого сознания замечено и описано многими (Платон, Гурджиев, Свифт, Норбеков, Лу-Синь…). Кое-кто давал даже рекомендации как проснуться, но чтобы ими воспользоваться, надо быть как минимум зрячим. А зрячий — тот, кто не спит. Вот круг и замкнулся — слепые ведут слепых и вместе падают в яму. От такой ситуации можно-таки много пить, а можно попытаться задействовать шестой процент (говорят сейчас используется 5) своего мозга и попытаться проснуться. Побочных явлений этого «литургического» сна множество. Но основная беда зомбо-животного существования коренных жителей нашей страны в том, что во сне человек становится легко внушаем. А если к этому факту добавить несметные богатства наших недр? Очевидно, у кого-то возникает желание отнять эти богатства, предварительно внушив, всем «лишним» жителям желание добровольно и поскорее умереть и освободить территорию. Силой-то не получается. Но самое ужасное, то, что процесс давно запущен и идёт. В результате, начиная с 1996 г., население России, сначала медленно (несколько тысяч), а потом всё более «ударными» темпами (2005 г. более 3 миллионов) начало вымирать. Налицо «тихий» геноцид против коренных жителей России, а особенно русских по национальности. Нам даже сегодня говорят, что такой национальности, как Русский не бывает. Есть просто «россияне», подобно тому, как в Америке, просто «американцы». А тот, кто так не думает — нацист или по меньшей мере — фашист, и его следует привлечь по статье «О разжигании межнациональной розни». Некоторые спящие каким-то чутьём смутно ощущают невероятность происходящего, некую неправильность этой обыкновенной жизни. Но поощущают и успокоятся, ведь все так живут — бе-е-е…
Как же устроено это «оружие» XXI века? Да всё очень просто. Есть средства массовой информации, точнее — дезинформации, прочно прижившиеся во всех квартирах. И мало кто задумывается или по-крайней мере задумывался до настоящего времени, к чему призывают «голубые экраны» и что они вдалбливают спящему большинству в состоянии гипноза последние 15-20 лет. Тема, к сожалению, фантастически широка и глубока, коснусь лишь проблемы деторождения. В результате неустанной деятельности СМИ, на сегодня сформировано примерно следующее общественное мнение:
- секс — это здорово, и более того — смысл существования. Очень многие начали всерьёз, не отдавая себе отчёта, верить в то, что половые органы им даны (Богом, Природой, Космосом, а кто-то думает, что они отросли случайно) исключительно для развлечения и получения физиологического удовольствия. А чтобы имеющейся игрушкой играть безплатно, надо жениться (выйти замуж), для этого даже придумали уместное в данном случае понятие — «заключить брак» (нечто некачественное, недолговечное, попахивающее кандалами), в противовес более древнему понятию — «создание семейного союза»;
- дети — побочная нежелательное следствие секса, вроде венерического заболевания, потому они (дети) — есть зло и без убийства, совершённого «заботливыми» руками врача, здесь не обойтись;
- детей рожать — нищету плодить, надо бы сначала карьеру сделать (печень посадить, живот вырастить и т.д.). Некоторые к пенсии успевают…;
- все многодетные — алкаши и наркоманы, нормальные «для себя живут» и оковами слюнявых младенцев, постоянно что-то требующих, себя не связывают;
- надо сначала кайф от жизни получить пока молодой(ая), а потом уж и о детях подумать можно (часто оказывается, что думать начинают когда уже поздно, поезд ушёл);
- и т.д.
Итак, секс и кайф. Что же за зверь такой импортный по имени SEX прижился на нашей Родине? Половые отношения не подразумевающие рождение ребёнка? Но ведь это же онанизм, только парный — механические подёргивания для попытки достичь оргазма. Секс не подразумевает душевную, а тем более духовную близость партнёров. Порождением секса могут стать только кикиморы (энерго-информационные сущности — калеки). А об оргазме, дорогие онанисты и онанистки вряд ли имеют представление вообще. Без творческой «работы» Души и Духа он не возможен. То, что испытывается во время секса — бледное подобие ОРГАЗМА (взлёта «Чувственности» на небесные высоты).
Ещё один страшный момент — наши школьные «училки» (Учителей в школе практически нет), тоже мертвецки спят и соответственно обладают умом простого спящего обывателя, но при этом они вдалбливают, согласно своему зомби-мировоззрению, в бедные школьные головы вывернутое общественное мнение, и производят поколение NEXT, напрочь лишённое чувства реальности. Где же при этом родители? Дык… — выживают, зарабатывая «хлеб наш насущный».
По свидетельству М.Норбекова, творческим мышлением (сознанием) обладают:
— В детском садике — 88-90 % людей (маленьких, но Человеков)
— В школе — 75-80 %
— К десятому классу — около 70%
— Из поступающих в институт — 10-15 %
— К выпуску из института — 3-5 % (остальные были отчислены на первых курсах)
— От себя добавлю, что среди стоящих у кормила власти их — 0%.
Таким образом, мы потихоньку научились жить «для себя» и «в кайф», заниматься сексом. Очень хотелось написать «животным сексом», но рука не поднялась оскорбить наших друзей меньших. У них нет презервативов, и ещё ни одна животинка ни разу не совершила искусственного аборта (убийства). В результате, со времён Столыпина с 13-14 детишек, наша семья сократилась до одного — двух и очень редко трёх и более детей, плюс огромный процент вовсе бездетных. Парадоксально в этой ситуации то, что для большинства жизнь «в кайф» сопряжена с огромным нервным напряжением и непроходящим стрессом. Вдобавок, где-то далеко в подсознании непрерывно гложет мысль об одинокой никчёмной старости и забытой всеми (даже Богом) могилке. Да и сама могилка находится на чужой земле, т.к. славяне все вымерли, потому что больше не захотели иметь детей и эти земли теперь принадлежат народам, которые считают, что смыслом жизни является продолжение рода, а не жизнь для себя.
Так может и нам настала пора задуматься? А вдруг, на самом деле «жить для себя», в современном понимании, неправильно? А вдруг, на самом деле, наши предки говорили правду, что души наши не умирают и раз за разом мы вновь и вновь рождаемся в нашем или ином мире, чтобы научиться Жить, Созидать, Любить — эволюционировать. Но однажды может настать момент, когда родиться будет невозможно, потому что родителей просто нет — все, получая кайф, умерли не оставив после себя никого.
Роды.
Хватит надеюсь философии. Итак, к 37 годам своей жизни и 30 моей супруги Натальи, мы поняли, что хотим ребёнка. И чтобы он непременно родился Богом или Богиней, Человеком с большой буквы. Доверие к медицине к этому времени было окончательно подорвано, поэтому рожать в роддоме нами допускалось, но в крайнем случае. Надо отдать должное Наташе. Она сразу сказала, что родить для неё не проблема, проблема — выносить. Учитывая опыт предыдущих беременностей, женская консультация, тоже была исключена из «рациона» будущей мамы. Иначе точно будет проблема. Умеют наши медики «подбодрить» своих подопечных. После посещения консультации нужно сразу записываться к психологу иначе всё — преждевременные роды на нервной почве.
Наше «Чудо» зародилось 1 апреля 2005 г. Это был день зачатия нашей миленькой Милёнки.
Забеременев, мы продолжали искать информацию по родам дома. Самым большим препятствием оказался страх, неуверенность в том, что всё будет хорошо. Информационное поле общества пропитано эгрегором медицины. Он будто спрут, залез во все самые интимные области жизни человека. Но, опыт родов в роддоме имелся и имелся опыт «общения» с врачами и в период беременности и после. Безграмотность и некомпетентность последних просто поражает (речь здесь идёт не о всех медиках, а толь о тех с кем «посчастливилось» столкнуться нам). Стиль работы консультации — это найти патологию (а ищущий да обрящет), непрерывное запугивание и пичкание медикаментами. Испытывать этот ужас снова не было ни малейшего желания. На сегодняшний день мы убеждены в том, что если, Бог (Природа) позволил женщине забеременеть, то он позаботился и о том, чтобы женщина смогла самостоятельно родить. А если с ребёнком что-то и случится — на то воля Божья, как говаривали наши бабушки. Бог дал, Бог взял. Видимо трещинка в отношениях родичей-родителей была или мысли не нужные плохие голову затуманили, раз с ребёнком что-то нехорошее случилось. У нас сейчас врачи многих нежизнеспособных детей «вытягивают», а в результате благо ли получается? Благо, если стоять на позиции, что жизнь нам дана один раз. Предки так не считали. Тело наше — лишь временная оболочка, для конкретной земной жизни — уРока. Видимо у ребёночка, который мёртвым должен был родиться это и было его заданием, возможно, что в поучение родителям. А у нас что получается… Выходили худо-бедно, получили калеку, ни родителям счастья не добавилось, ни ребёнку радости. Кроме того эгоистами чаще такие растут, родители на второго то уже не решаются, и всю жизнь потакают единственному. А если бы медицина не вмешалась, может быть тогда родители ещё дюжину ребятишек нарожали. Есть над чем призадуматься?
С первых дней беременности мы активно начали поиски акушерки по домашним родам. Как я писал выше, оказалось, что в Ижевске, а может быть и в Удмуртии таких нет. В 20 недель беременности, мы с семьёй поехали на Юг в Геленджик. Там мы впервые увидели и послушали живую акушерку по домашним родам Иванову Наталью. Она сказала, что может выехать на роды за 500$ + оплата дороги и проживания, что для нас оказалось неприемлемо. В ноябре 2005 года (32 недели беременности) я ездил на семинар в город Первоуральск. Там произошло моё знакомство с акушеркой по домашним родам Соколовой Жанной Сергеевной. Это человек интересной судьбы, акушер-хирург по образованию, соавтор книги «Родителям XXI века, как воспитать здорового ребёнка», Москва, «Знание», 1998. В беседе, она сумела вселить уверенность в том, что у нас всё получится, а иначе и быть не может, за что мы ей очень благодарны. Была и ещё одна удивительная встреча со знахарем, Чернецевым Александром Ивановичем из родного города Ижевска. Одно его слово полностью утвердило нас в уверенности благоприятного исхода будущих родов. В это же время совершенно «случайно» нам дали почитать книгу Светланы Бондарь «Рождение в пространстве Любви», которая оказалась подробным путеводителем по домашним родам.
Родились мы стремительно, ровно в 37 недель. Не было никаких признаков, что сегодня начнутся роды. Был обычный день. Мы даже ездили по магазинам и докупали последние недостающие вещи, которые могли понадобиться во время родов и после. Вечером, ничего не подозревая легли спать. Примерно в 10 часов вечера Наташа почувствовала приближение родов, начались слабые схватки, однако мы продолжали делать вид, что спим. Часа через два стало не до сна. Пузырь лопнул примерно в 2 часа 30 минут, сразу начали готовиться рожать. Я вымыл ванну и наполнил тёплой водой (горячая вода была). Приготовили травяной чай, и всё необходимое для малышки и мамы. Около 5 утра залезли в ванну (т.к. начались потуги) и зажгли свечку, чтобы нашей крохе не было слишком ярко. На потугах сильно тужиться опасались, боялись разрывов. Головка появилась неожиданно для меня быстро на четвёртой потуге (еле успел влить «морской воды») и сразу начала вертеться. Я понял, что ребёночек жив и здоров. Никакого раскрытия мы не проверяли, и считаем это глупостью. Можно подумать, если будешь знать раскрытие, так роды пойдут по-особому. После очередной потуги вслед за головкой родилось тельце, так же быстро. Дочка, как рыбка выплыла ко мне прямо в руки. Вот он — момент истины! Маленький человечек уже появился в наш мир, но ещё не дышал. Страха не было, ведь питание шло через пуповинку, хотя пульсаций я на ощупь не чувствовал (наверное не правильно проверял). Сразу облил дочурку холодной водой из ковшика (обливаем до сих пор два раза в день). Тут же, вялое и усталое тельце дочки встрепенулось, от синеватого оттенка стало красноватым, а после второго ковшика задышало и закричало. Это был крик сильного человечка. Воду из ванной слили. Наташа всё спрашивала: — «Кто?». А я не мог рассмотреть, боялся случайно помять крошку, да и пуповинка была коротковата (впоследствии выяснилось — меньше 50 см). Наташа сама рассмотрела, что родилась девочка. Через пять минут наша пиявочка во всю пыталась «раздоить» свою мамочку. Время было раннее. Старший сын Миша спал без задних ног, зато Маша (наша теперь средняя) давно была «на стрёме», ждала, когда можно будет посмотреть на свою младшую сестрёнку. И это здорово, когда старшие дети с первых же минут влюбляются в своих младших братишек и сестрёнок. Чуть позже пришла знакомый педиатр — Ирина. Поохала поахала, посмотрела на всё, что здесь творится и сказала, что всё нормально и зайдёт вечером. Дочка же не отцеплялась от тити с пол часа, а у нас начало нарастать волнение, потому что не родилась плацента и полностью отсутствовали схватки. Я пошёл читать книжку Свелтаны Бондарь по домашним родам. В это время мои девчонки лежали в ванной укрытые полотенцами. Я прочитал, что надо присесть на корточки. Как только это было сделано плацента родилась (дочка в это время была на руках у мамы). Плаценту после осмотра ополоснул и положил в кастрюльку с холодной водой. Теперь дочка и мама стали совершенно независимыми, и я унёс дочку вместе с кастрюлькой в «гнездо». Наташу ещё некоторое время колбасило (знобило), но не долго. Спасал заранее приготовленный травяной чай. Всё прошло просто отлично и для ребёнка, и для мамы. В 11 часов дня Наталья уже хлопотала на кухне и приготовила нам обед и завтрак в одном флаконе. Правда ночь была безсонной. Милена спала то на маме, то на мне. В общем мы две ночи подряд путём не спали, т.к. кушать хотелось, а молока ещё не было. Сосала всю ночь и рассосала до трещин оба соска. Зато хорошо сокращалась матка (ощущения были круче, чем при схватках). На вторые сутки молока стало хватать. Пуповину перерезали через 30 часов после рождения. В домашних родах спешить перерезать пуповину незачем. Нам же не требуется плацентарная вытяжка, для различных омолаживающих препаратов, которые затем потребляются француженками с атрофированной гормональной системой. По мнению некоторых умных людей, плацента до двух суток продолжает давать необходимую для малыша силу (энергетическая пульсация). В условиях же роддома, её перерезают немедленно, даже не дождавшись окончания кровяной пульсации. Т.е. ребёнок может недополучить до 50гр. крови, плюс вероятность занести заразу. У нас же через 30 часов пуповина полностью высохла и перевязывать было нечего, но мы символически её всё же перевязали ниткой с вплетённым волосом мамы и папы. На четвёртые сутки она вообще отвалилась, а через неделю полностью заросла. Позволю сделать ещё одно замечание по поводу плаценты. Это очень важный и ответственный орган, который обеспечивал развитие малыша на протяжении всех девяти месяцев. Но многие ли задумываются, что связь плаценты с малышом и мамой остаётся навсегда. Многие, наверное, слышали, что в древности, да и сейчас существует множество магических ритуалов с различными частичками человеческого тела (волосы, ногти, слюна, моча и др.). Можете теперь сами пофантазировать в какие кармические узлы сплетаются судьба ваша и вашего малыша с судьбами множества людей, которые прикасались к «местечку» и более того которые поедали его (а ещё говорят, что людоедства сегодня нет).
Кстати, родились мы в 5 часов 55 минут с весом 3100 гр. и ростом около 50 см. Через двое суток сбросили 100 гр. веса, но через неделю опять весили 3100. Через месяц 4100 гр. и 53 см. Чувствительность у нашего «экстрасенса» повышенная с рождения. Просыпаемся от любого шороха. Своих ручек и ножек не боимся с рождения, т.к. почти всегда не запелёнаты. Голову поворачивать начали на вторые сутки, держать головку на весу лёжа на животе через две недели. В сорок дней голова почти перестала «падать» в вертикальном состоянии и начала легко вертеться, вес был 4500 гр.
К этому времени слухи о нашем «необычном» рождении разошлись по всему посёлку. Нами заинтересовались местные медики. Для них это было полнейшей неожиданностью, т.к. на учёте мы не состояли и о рождении не сообщили. Вскоре участковый педиатр и медсестра настойчиво и долго стучали в нашу дверь. Меня не было дома, Наташа их не впустила. Вскоре начались телефонные звонки и мне пришлось самому сходить в больницу для выяснения отношений. На мой вопрос откуда они узнали о рождении ребёнка (к этому времени мы ещё не зарегистрировались), педиатр намекнула, что посёлок очень мал, и здесь всем и всё известно. После непродолжительной беседы, я дал им понять, что закон мы не нарушили и мало-мальски его знаем. Тут же я отказался от подписи в заявлении на отказ от патронажной помощи участковой больницы. С тех пор от нас отстали. Таким образом мы не стояли на учёте в ж/к, не посещали больниц и после рождения малышки, и мы противники любых прививок. Все прививки заменили холодной водой.
Пара слов о регистрации. Согласно законодательству, основанием для регистрации ребёнка служит устное или письменное заявление лица, присутствовавшего во время родов (например папы). Поэтому с регистрацией не было никаких проблем. Не было задано ни одного вопроса, было лишь замешательство, видимо работники ЗАГСА только при мне впервые начали изучать кодекс в части «Основания для регистрации».
Сегодня, на момент написания этой статьи, нам исполнилось шесть месяцев. И не смотря на то, что мы не получили ни одной прививки и ни одной врачебной рекомендации до сих пор живы. Мало того не разу не болели и уже неделю ходим в ходунках по всей квартире, улыбаемся всем знакомым и незнакомым, поём звук «а», всё пробуем на вкус и вообще нам очень нравится наша новая Жизнь в этом пока ещё не освоенном теле.
2006 г.,
[наверх]
Галина Самохина. Дети и маски
Когда-то давно я услышала одну историю, которая потрясла меня до глубины души. Вот она.
«Родители подарили своему воспитанному и аккуратному сыну на 20-летие хорошую машину. Сын в первый же день поехал кататься на ней и… разбился. Экспертиза установила, что скорость автомобиля во время столкновения была около 180 км/ч. Мать просто не могла поверить в то, что её сын мог ехать с такой скоростью, ведь при ней он ни разу не превышал положенных 60 км/ч и соблюдал все правила дорожного движения. Друзья же рассказали, что, садясь за руль, молодой человек становился жёстким, резким, водил нервно и часто «давил тапочку в пол». Итог этой истории – сына нет, а родителям ещё 5 лет ежемесячно выплачивать кредит за убивший их сына автомобиль…»
Я много размышляла по поводу того, как часто родители вылепливают детям маски, думая, что занимаются воспитанием… Дети же, в свою очередь, начинают вести себя с родителями так, как того требуют взрослые. Однако, это поведение не имеет ничего общего с тем, кем являются дети на самом деле.
Как же понять, каким образом создаются маски, а каким – формируется истинный характер ребёнка? Я поняла, что ответ кроется в чувствах. Когда родитель с гневом или раздражением в голосе говорит ребёнку что ему делать или не делать, в этот момент оба испытывают неприятные чувства, а в маленькой головке звучит: «Мама сердится. ПРИ НЕЙ я так делать не буду». Таким образом формируется маска. Ребёнок не изменился, но изменил своё поведение с конкретным взрослым. Если маска уже сформировалась, у родителя нет возможности обсудить неверное поведение сына или дочки, ведь ребёнок при взрослом не даст повода для обсуждения. Он будет «идеальным». При маме (или папе).
А жизнь, тем временем, будет преподносить ребёнку свои уроки… И маленький человек будет искать, кому открыть своё сердечко, показать истинное лицо, попросить совет. И ребёнку, и родителям очень повезёт, если сын или дочь смогут найти достойного советчика. А если нет?
Можно, конечно, положиться на волю случая, а можно самому стать достойным советчиком для своих детей. Каким образом?
Я вижу решение в том, чтобы обсуждать сложившиеся ситуации, много слушать, задавать вопросы и мало говорить. В диалоге с любящим взрослым ребёнок сам постигает СВОИ истины и меняется к лучшему. Меняется, потому что осознает, а не потому, что боится или не хочет расстраивать взрослого. Если после такого разговора на душе и у ребёнка, и у взрослого легко и светло, то можно с уверенностью сказать, что ребёнок действительно изменится, а не оденет маску.
Это не значит, что во время разговора надо говорить только о приятном. Очень важно донести до ребёнка и своё огорчение его поступком, и другие свои чувства по этому поводу. И в то же время очень важно выслушать и принять и его чувства, его мысли, его мотивы. Без обвинения, без поучения – просто выслушать. А потом вместе придумать альтернативный способ поведения в подобной ситуации. Способ, который удовлетворил бы всех.
Только общаясь по душам, мы можем формировать открытость и осознанность наших детей.
Я желаю родителям терпения, гармонии и разумности на этом пути!
Галина Самохина,
[наверх]
Когда-то давно я услышала одну историю, которая потрясла меня до глубины души. Вот она.«Родители подарили своему воспитанному и аккуратному сыну на 20-летие хорошую машину. Сын в первый же день поехал кататься на ней и… разбился. Экспертиза установила, что скорость автомобиля во время столкновения была около 180 км/ч. Мать просто не могла поверить в то, что её сын мог ехать с такой скоростью, ведь при ней он ни разу не превышал положенных 60 км/ч и соблюдал все правила дорожного движения. Друзья же рассказали, что, садясь за руль, молодой человек становился жёстким, резким, водил нервно и часто «давил тапочку в пол». Итог этой истории – сына нет, а родителям ещё 5 лет ежемесячно выплачивать кредит за убивший их сына автомобиль…»
Я много размышляла по поводу того, как часто родители вылепливают детям маски, думая, что занимаются воспитанием… Дети же, в свою очередь, начинают вести себя с родителями так, как того требуют взрослые. Однако, это поведение не имеет ничего общего с тем, кем являются дети на самом деле.
Как же понять, каким образом создаются маски, а каким – формируется истинный характер ребёнка? Я поняла, что ответ кроется в чувствах. Когда родитель с гневом или раздражением в голосе говорит ребёнку что ему делать или не делать, в этот момент оба испытывают неприятные чувства, а в маленькой головке звучит: «Мама сердится. ПРИ НЕЙ я так делать не буду». Таким образом формируется маска. Ребёнок не изменился, но изменил своё поведение с конкретным взрослым. Если маска уже сформировалась, у родителя нет возможности обсудить неверное поведение сына или дочки, ведь ребёнок при взрослом не даст повода для обсуждения. Он будет «идеальным». При маме (или папе).
А жизнь, тем временем, будет преподносить ребёнку свои уроки… И маленький человек будет искать, кому открыть своё сердечко, показать истинное лицо, попросить совет. И ребёнку, и родителям очень повезёт, если сын или дочь смогут найти достойного советчика. А если нет?
Можно, конечно, положиться на волю случая, а можно самому стать достойным советчиком для своих детей. Каким образом?
Я вижу решение в том, чтобы обсуждать сложившиеся ситуации, много слушать, задавать вопросы и мало говорить. В диалоге с любящим взрослым ребёнок сам постигает СВОИ истины и меняется к лучшему. Меняется, потому что осознает, а не потому, что боится или не хочет расстраивать взрослого. Если после такого разговора на душе и у ребёнка, и у взрослого легко и светло, то можно с уверенностью сказать, что ребёнок действительно изменится, а не оденет маску.
Это не значит, что во время разговора надо говорить только о приятном. Очень важно донести до ребёнка и своё огорчение его поступком, и другие свои чувства по этому поводу. И в то же время очень важно выслушать и принять и его чувства, его мысли, его мотивы. Без обвинения, без поучения – просто выслушать. А потом вместе придумать альтернативный способ поведения в подобной ситуации. Способ, который удовлетворил бы всех.
Только общаясь по душам, мы можем формировать открытость и осознанность наших детей.
Я желаю родителям терпения, гармонии и разумности на этом пути!
Галина Самохина,
[наверх]
Почему люди в поселениях не создают свои школы
Эта статья родилась, как итог общения со множеством представителей разных поселений из родовых поместий. Тех, кто уже живёт на земле, или только мечтает об этом.
Большинство людей, которым близка идея родовых поместий, отмечают тему образования, как одну из важнейших. На различных кругах, форумах и встречах она звучит настойчиво и регулярно. Люди создают образы, планируют, убеждают друг друга в том каким конкретно должно быть образование для детей в поселении, но... большинство поселенческих детей до сих пор учатся в сельских или городских школах, куда позволяет добраться дорога...
Почему же происходит так, что люди, для которых воспитание и образование детей стало одной из важнейших жизненных задач и ценностей, люди, некогда уже решившиеся изменить уклад привычной жизни, сделавшие несколько реальных кардинально важных шагов к изменению этого образа, в итоге доверяют обучение своих детей случайному выбору? Почему, решая сложнейшие вопросы освоения земли, строительства, оформления документов и пр. они оказываются не способны найти самостоятельного решения в теме образования? Либо находят, но временно, не системно?
Как нам видится, есть всего несколько основных причин этого. И мы поговорим о них.
Причина первая. Образ школы.
Что представляется вам, когда вы слышите слово "школа"? Красно-кирпичное здание и лёгкий холодок по спине? Так? (Напишите + в комментариях, если так, или что-то другое, если ваш образ иной. Правда, очень интересно!)
Как я часто говорю, мы все травмированы школой (может, за редким исключением). И мы несём эту травму с собой. И передаём по наследству... Вместо того, чтобы понять, что школа может быть иной! И сделать её таковой для своих детей!
Я не скажу, что наши дети мчатся в школу. Они - дети, а обучение - это труд, и труд немалый. Нам взрослым предложи пройти тот объём, который мы изучали в школе, мы тоже будем уставать. Но! Как здорово, когда этот труд осознаваем! Как хорошо, когда у учителей ты встречаешь поддержку и помощь, и, главное, даже в своём юном возрасте ты понимаешь, что этот человек помогает тебе постичь нечто новое. Не унижает, не заставляет, а искренне помогает пройти этот путь наиболее целостно, наиболее эффективно, наиболее интересно!
Как здорово, когда твои друзья, сверстники и те, кто старше и младше могут быть вместе с тобой круглый год! На футболе, в палаточном лагере, в поездках в музей, на проектах по рисованию, в театральных постановках, музыкальном ансамбле, а так же в играх, спорах, сложных перипетиях отношений? Как здорово, когда ты подростком видишь рядом с собой взрослых, которые могут тебе ответить прямо на твои не простые вопросы, с которыми не всегда пойдёшь к родителю! И как хорошо родителю понимать, что твой ребёнок, придя со своими трудными вопросами к соседу услышит то же, что и ты хотел бы ему сказать!!!
Как много "бонусов", и не только указанных выше, которые получаем мы - родители, отправляясь со своими детьми в этот длительный, но интересный путь под названием школа! И как много мы можем вложить в него именно нашего, ценного, важного, неповторимого!
А всё начинается с простого шага - понять, что школа - не набор атрибутов доска-парта-указка. Школа - это то, что именно вы вложите в этот образ. И это то, что понесёт ваш ребёнок, как отношение к обучению по жизни. Но начать придётся с себя. Потому что если в нас живёт негативный образ школы, даже где-то глубоко в подсознании, мы будем транслировать детям именно его. И главное, мы будем всячески отодвигать решение этого вопроса. Чаще всего это выглядит так: "Да, школа - это очень важно! Да, об этом надо подумать. Да, у меня даже есть мнение такое и такое, но....." и дело не сдвигается с мёртвой точки...
Разобраться с собственным образом школы - это шаг, без которого дальше продвинуться не получится! Проанализируйте, есть ли в вас негативный образ школы.
Напишите, пожалуйста, в комментариях ваш образ школы из детства. И, может быть, пофантазируйте, какой "другой" могла бы быть школа.
Продолжение следует.
1 декабря 2018 г., Варшавская Нина, пос. Ковчег., Калужская обл.
[наверх]
Эта статья родилась, как итог общения со множеством представителей разных поселений из родовых поместий. Тех, кто уже живёт на земле, или только мечтает об этом.Большинство людей, которым близка идея родовых поместий, отмечают тему образования, как одну из важнейших. На различных кругах, форумах и встречах она звучит настойчиво и регулярно. Люди создают образы, планируют, убеждают друг друга в том каким конкретно должно быть образование для детей в поселении, но... большинство поселенческих детей до сих пор учатся в сельских или городских школах, куда позволяет добраться дорога...
Почему же происходит так, что люди, для которых воспитание и образование детей стало одной из важнейших жизненных задач и ценностей, люди, некогда уже решившиеся изменить уклад привычной жизни, сделавшие несколько реальных кардинально важных шагов к изменению этого образа, в итоге доверяют обучение своих детей случайному выбору? Почему, решая сложнейшие вопросы освоения земли, строительства, оформления документов и пр. они оказываются не способны найти самостоятельного решения в теме образования? Либо находят, но временно, не системно?
Как нам видится, есть всего несколько основных причин этого. И мы поговорим о них.
Причина первая. Образ школы.
Что представляется вам, когда вы слышите слово "школа"? Красно-кирпичное здание и лёгкий холодок по спине? Так? (Напишите + в комментариях, если так, или что-то другое, если ваш образ иной. Правда, очень интересно!)
Как я часто говорю, мы все травмированы школой (может, за редким исключением). И мы несём эту травму с собой. И передаём по наследству... Вместо того, чтобы понять, что школа может быть иной! И сделать её таковой для своих детей!
Я не скажу, что наши дети мчатся в школу. Они - дети, а обучение - это труд, и труд немалый. Нам взрослым предложи пройти тот объём, который мы изучали в школе, мы тоже будем уставать. Но! Как здорово, когда этот труд осознаваем! Как хорошо, когда у учителей ты встречаешь поддержку и помощь, и, главное, даже в своём юном возрасте ты понимаешь, что этот человек помогает тебе постичь нечто новое. Не унижает, не заставляет, а искренне помогает пройти этот путь наиболее целостно, наиболее эффективно, наиболее интересно!
Как здорово, когда твои друзья, сверстники и те, кто старше и младше могут быть вместе с тобой круглый год! На футболе, в палаточном лагере, в поездках в музей, на проектах по рисованию, в театральных постановках, музыкальном ансамбле, а так же в играх, спорах, сложных перипетиях отношений? Как здорово, когда ты подростком видишь рядом с собой взрослых, которые могут тебе ответить прямо на твои не простые вопросы, с которыми не всегда пойдёшь к родителю! И как хорошо родителю понимать, что твой ребёнок, придя со своими трудными вопросами к соседу услышит то же, что и ты хотел бы ему сказать!!!
Как много "бонусов", и не только указанных выше, которые получаем мы - родители, отправляясь со своими детьми в этот длительный, но интересный путь под названием школа! И как много мы можем вложить в него именно нашего, ценного, важного, неповторимого!
А всё начинается с простого шага - понять, что школа - не набор атрибутов доска-парта-указка. Школа - это то, что именно вы вложите в этот образ. И это то, что понесёт ваш ребёнок, как отношение к обучению по жизни. Но начать придётся с себя. Потому что если в нас живёт негативный образ школы, даже где-то глубоко в подсознании, мы будем транслировать детям именно его. И главное, мы будем всячески отодвигать решение этого вопроса. Чаще всего это выглядит так: "Да, школа - это очень важно! Да, об этом надо подумать. Да, у меня даже есть мнение такое и такое, но....." и дело не сдвигается с мёртвой точки...
Разобраться с собственным образом школы - это шаг, без которого дальше продвинуться не получится! Проанализируйте, есть ли в вас негативный образ школы.
Напишите, пожалуйста, в комментариях ваш образ школы из детства. И, может быть, пофантазируйте, какой "другой" могла бы быть школа.
Продолжение следует.
1 декабря 2018 г., Варшавская Нина, пос. Ковчег., Калужская обл.
[наверх]
Алин сад
Девочку чистенько умывали, причёсывали и отправляли вначале в садик, потом в школу. Каждый день ей давали несколько маленьких круглых витаминчиков. Чтобы не болела. Но... она болела, болела весной, летом, осенью.
Болела зимой, когда прижавшись носиком к стеклу смотрела на весело катающуюся с горок детвору. А она стояла с закутанным шарфом горлом в тёплых носках. И слушала, как ссорились мама с папой, решая по чьей же вине она опять заболела. Девочку эту звали Аля. И она опять пила морщась микстуры, и опять сидела целый день, прижав плюшевого мишку. Ей выходить на улицу нельзя. Там микробы, и она опять заболеет.
Этот день такой же, как все. Аля стояла у окна, глядя на падающие вниз снежинки. И вдруг одна из них замерла в воздухе. А потом она стала кружиться прямо перед Алиными глазами, там, за стеклом. Словно маленькая балерина, снежинка танцевала свой воздушный танец.
— Алечка, отойди от окна, продует.
— Мамочка, смотри, смотри, как крутится эта снежинка. Как же я хочу туда — на улицу.
— Но, Аля, ты же знаешь, тебе нельзя выходить на улицу. Там ветер. А у тебя ушки болели.
Аля вздохнула. Она знала.
Прошла зима. Наступила весна. Побежали весёлые ручейки. Всё пробуждалось, ликуя и звеня... Наступило лето. Но для Али ничего не изменилось. Она опять болела.
В этот раз к ним пришёл совсем другой доктор. Это был молодой, весёлый парень, совсем не похожий на прежних врачей. Он огляделся, посмотрел на бледное, почти серое личико девочки и поднял вверх брови.
— Она всё время болеет, всё время. То насморк, то бронхит, то ушки болят. Мы всё, всё делаем. На улицу не выходим, витамины кушаем, лекарства пьём. Всё напрасно. Опять поднялась температура, — тараторила мама.
Доктор посмотрел на маму:
— У вас есть кто-нибудь в селе? У девочки низкий иммунитет. Ей нужно укрепить здоровье на свежем воздухе, среди природы.
— В селе? — удивилась мама. — А, может, какое-нибудь лекарство для иммунитета?
Доктор улыбнулся:
— Лучшего лекарства, чем свежий воздух, фрукты и солнышко нет.
Вечером семья сидела за столом. Мама только что закончила рассказ о новом, ещё «мало знающем» докторе, как в двери позвонили. Это был сосед по лестничной площадке — дедушка Егор. Аля его очень любила. Дедушка всегда приходил с вкусными гостинцами: то мисочку клубники принесёт, то ароматных яблок. Он часто предлагал взять Алю с собой на дачу, погостить. И компания была подходящая, его внук возрастом как Аля.
И сейчас узнав о визите доктора, дедушка сразу сказал:
— Видите, мы с ним не договаривались, а говорим одно. Отпустите Алю хоть на неделю погостить к нам на дачу.
Аля умоляюще посмотрела на родных.
— Почему нет, выздоровеет, пусть съездит, — сказал папа.
Это был день изменивший не только Алю, но и её близких, вернее, изменивший их взгляды на жизнь. Вначале всё было необычно для Али. И дети, бегающие по земле босиком, и холодная вода в колонке. Даже страшно. Но только вначале, потом она тоже весело бегала по дорожке, ела сочную, спелую клубнику. Кругом пахло свежестью, прелой травой.
Когда папа приехал забирать Алю, то удивлённо стоял не в силах узнать в этой весёлой загорелой девочке свою бледную дочь. Аля осталась ещё. Витаминчики, которые передала мама, она отдала папе назад. Зачем? Если витаминчики тут растут везде.
Когда Аля вернулась домой, то участковая врач удивлённо рассматривала её анализы.
— Как в космос, — только и сказала она. И счастливая мама прижала к себе улыбающуюся Алю.
Эта была первая зима, когда Аля почти не болела. Разве только совсем чуть-чуть. Но она гуляла, ездила с горок и даже каталась кубарем по снегу!
Весной родители решили купить дачу...
— Всё надо очистить, убрать старое, сначала работы будет много, — говорил дедушка Егор.
Аля ходила по заброшенному участку, гладила стволы деревьев и вдруг увидела маленькую зелёную веточку, цепляющуюся за забор.
— А это что дедушка?
— Это виноградная лоза. Молодая совсем, наверное, из косточки выросла.
— Мама! Папа! — закричала Аля. — Можно это будет мой кустик? Я сама буду за ним ухаживать.
— Договорились, — улыбаясь ответил папа.
Время шло... Дедушка Егор много рассказывал Алиным родителям. Они сами, как дети, слушали его, не отводя глаз. Аля тоже узнала много нового. Например, она узнала, что в воздухе и на земле живут не только вредные вирусы и бациллы. Там много хороших, живых бактерий. Они и в саду, и на ягодках, и в воде. Их много, их надо просто любить и не брызгать сад химией. Тогда они легко выгонят все плохие вирусы из их сада.
А ещё дедушка сказал так интересно:
— В этом яблочке тоже есть эти крошечные, живые существа. Они на нём как на лифте, попадут в твой организм и будут жить в кишечнике. И тогда Аля, даже если в городе залетит злой вирус, его встретит целая армия твоих маленьких друзей — полезных бактерий. И вирус в испуге выскочит назад.
Как же это здорово, думала Аля, как здорово, что теперь я могу не бояться гулять и зимой, и весной, и летом, и осенью.
Большую часть лета Аля теперь проводила с родителями на даче. Они вместе всему учились. Однажды Аля постелила подстилку на мягкую травку под раскидистыми ветками виноградного куста. Под кустом лежала большая серая кошка с котёнком. Они нежно мяукали: «Мяу, мяу...».
И вдруг Аля услышала вместо «мяу» тихий голос кошки-мамы: «Подлетел злой Вирус к самой главной королеве вьюг. Жила она в огромной, ледяной горе. И повелевала всеми бурями, ураганами и вьюгами. Опустился Вирус, с поклоном, и произнёс:
— О, Королева, мои воины утрачивают силу, ряды наши слабеют. Есть в далёком месте Сад. И хозяйничают там люди, не признающие химию. Все плоды в том саду имеют живительную силу, и люди, которые их едят, сильны. Если нам и удаётся проникнуть в их организм, то ненадолго. Они быстро выздоравливают и опять бодры и полны сил.
— Мне что за дело? — надменно произнесла Королева.
— О, прекрасная из королев, — хитро произнёс Вирус, — король Солнце золотит плоды этого сада, твой племянник утренний ветерок качается там на ветках. И говорили они, что могучий Сад никто не в силах погубить.
— Что? Забыли, кто всех сильнее? Ну что ж, я накажу их! Не будет больше этого сада! Я правительница всех!
И послала разъярённая королева на сад страшный ветер — ураган. Нёсся ураган, вырывая с корнем на своём пути огромные сосны, берёзы, тополя... Опрокидывая телеги и срывая крыши с домов. Радио вещало: «Штормовое предупреждение!». Дети не пошли в школы, детские сады. Люди пережидали непогоду в своих домах. Птичка Синичка первая принесла тревожную весть: прячьтесь, кто может, ураган идёт! Замер сад. Затих в ожидании бури.
Но сад был живой, травка, каждый цветочек, сама земля — всё было живое. И всё помогало друг другу жить. Деревья не просто росли, они переплетались корнями с травой, застилавшей сад с цветами и кустами. Дружно уцепились растения под землёй друг за друга. Такие не вырвать, не уничтожить! Выстоял сад. Все уцелели.
Гудел ураган, поднимал груды песка и пыли, скидывал спелые плоды, но не смог уничтожить сад. Иссякли силы у ветра. Полетел он к морю и упал в него, поднимая волны. Выглянуло солнышко. Где-то запела птичка: беда миновала, выходите! Распрямлялись зелёные веточки, деревья радостно смотрели на цветы.
— Все целы?
— Все! Все!
Сурово смотрела Королева в волшебное зеркало. В этом саду все помогают друг другу, таких не сломить.
— И что, королева, мамочка? Она злилась? — спросил котёнок.
— Уже нет, маленький, — сказала мама кошка, — она стала мерить ледяные украшения, чтобы занять чем-то своё злое сердце.
Кошка посмотрела на замеревшую Алю и сладко потянулась. Аля тихонько встала и пошла к домику. «Что это? Может быть, она уснула? И эта сказка ей приснилась?». Она оглянулась: кошка-мама облизывала котёнка. Аля глянула на свой сад. Он обязательно будет таким, живым, целительным, который не сломить никакой буре!
Александра Архипова, Запорожье, 04.11.14 г.,
[наверх]
Девочку чистенько умывали, причёсывали и отправляли вначале в садик, потом в школу. Каждый день ей давали несколько маленьких круглых витаминчиков. Чтобы не болела. Но... она болела, болела весной, летом, осенью.Болела зимой, когда прижавшись носиком к стеклу смотрела на весело катающуюся с горок детвору. А она стояла с закутанным шарфом горлом в тёплых носках. И слушала, как ссорились мама с папой, решая по чьей же вине она опять заболела. Девочку эту звали Аля. И она опять пила морщась микстуры, и опять сидела целый день, прижав плюшевого мишку. Ей выходить на улицу нельзя. Там микробы, и она опять заболеет.
Этот день такой же, как все. Аля стояла у окна, глядя на падающие вниз снежинки. И вдруг одна из них замерла в воздухе. А потом она стала кружиться прямо перед Алиными глазами, там, за стеклом. Словно маленькая балерина, снежинка танцевала свой воздушный танец.
— Алечка, отойди от окна, продует.
— Мамочка, смотри, смотри, как крутится эта снежинка. Как же я хочу туда — на улицу.
— Но, Аля, ты же знаешь, тебе нельзя выходить на улицу. Там ветер. А у тебя ушки болели.
Аля вздохнула. Она знала.
Прошла зима. Наступила весна. Побежали весёлые ручейки. Всё пробуждалось, ликуя и звеня... Наступило лето. Но для Али ничего не изменилось. Она опять болела.
В этот раз к ним пришёл совсем другой доктор. Это был молодой, весёлый парень, совсем не похожий на прежних врачей. Он огляделся, посмотрел на бледное, почти серое личико девочки и поднял вверх брови.
— Она всё время болеет, всё время. То насморк, то бронхит, то ушки болят. Мы всё, всё делаем. На улицу не выходим, витамины кушаем, лекарства пьём. Всё напрасно. Опять поднялась температура, — тараторила мама.
Доктор посмотрел на маму:
— У вас есть кто-нибудь в селе? У девочки низкий иммунитет. Ей нужно укрепить здоровье на свежем воздухе, среди природы.
— В селе? — удивилась мама. — А, может, какое-нибудь лекарство для иммунитета?
Доктор улыбнулся:
— Лучшего лекарства, чем свежий воздух, фрукты и солнышко нет.
Вечером семья сидела за столом. Мама только что закончила рассказ о новом, ещё «мало знающем» докторе, как в двери позвонили. Это был сосед по лестничной площадке — дедушка Егор. Аля его очень любила. Дедушка всегда приходил с вкусными гостинцами: то мисочку клубники принесёт, то ароматных яблок. Он часто предлагал взять Алю с собой на дачу, погостить. И компания была подходящая, его внук возрастом как Аля.
И сейчас узнав о визите доктора, дедушка сразу сказал:
— Видите, мы с ним не договаривались, а говорим одно. Отпустите Алю хоть на неделю погостить к нам на дачу.
Аля умоляюще посмотрела на родных.
— Почему нет, выздоровеет, пусть съездит, — сказал папа.
Это был день изменивший не только Алю, но и её близких, вернее, изменивший их взгляды на жизнь. Вначале всё было необычно для Али. И дети, бегающие по земле босиком, и холодная вода в колонке. Даже страшно. Но только вначале, потом она тоже весело бегала по дорожке, ела сочную, спелую клубнику. Кругом пахло свежестью, прелой травой.
Когда папа приехал забирать Алю, то удивлённо стоял не в силах узнать в этой весёлой загорелой девочке свою бледную дочь. Аля осталась ещё. Витаминчики, которые передала мама, она отдала папе назад. Зачем? Если витаминчики тут растут везде.
Когда Аля вернулась домой, то участковая врач удивлённо рассматривала её анализы.
— Как в космос, — только и сказала она. И счастливая мама прижала к себе улыбающуюся Алю.
Эта была первая зима, когда Аля почти не болела. Разве только совсем чуть-чуть. Но она гуляла, ездила с горок и даже каталась кубарем по снегу!
Весной родители решили купить дачу...
— Всё надо очистить, убрать старое, сначала работы будет много, — говорил дедушка Егор.
Аля ходила по заброшенному участку, гладила стволы деревьев и вдруг увидела маленькую зелёную веточку, цепляющуюся за забор.
— А это что дедушка?
— Это виноградная лоза. Молодая совсем, наверное, из косточки выросла.
— Мама! Папа! — закричала Аля. — Можно это будет мой кустик? Я сама буду за ним ухаживать.
— Договорились, — улыбаясь ответил папа.
Время шло... Дедушка Егор много рассказывал Алиным родителям. Они сами, как дети, слушали его, не отводя глаз. Аля тоже узнала много нового. Например, она узнала, что в воздухе и на земле живут не только вредные вирусы и бациллы. Там много хороших, живых бактерий. Они и в саду, и на ягодках, и в воде. Их много, их надо просто любить и не брызгать сад химией. Тогда они легко выгонят все плохие вирусы из их сада.
А ещё дедушка сказал так интересно:
— В этом яблочке тоже есть эти крошечные, живые существа. Они на нём как на лифте, попадут в твой организм и будут жить в кишечнике. И тогда Аля, даже если в городе залетит злой вирус, его встретит целая армия твоих маленьких друзей — полезных бактерий. И вирус в испуге выскочит назад.
Как же это здорово, думала Аля, как здорово, что теперь я могу не бояться гулять и зимой, и весной, и летом, и осенью.
Большую часть лета Аля теперь проводила с родителями на даче. Они вместе всему учились. Однажды Аля постелила подстилку на мягкую травку под раскидистыми ветками виноградного куста. Под кустом лежала большая серая кошка с котёнком. Они нежно мяукали: «Мяу, мяу...».
И вдруг Аля услышала вместо «мяу» тихий голос кошки-мамы: «Подлетел злой Вирус к самой главной королеве вьюг. Жила она в огромной, ледяной горе. И повелевала всеми бурями, ураганами и вьюгами. Опустился Вирус, с поклоном, и произнёс:
— О, Королева, мои воины утрачивают силу, ряды наши слабеют. Есть в далёком месте Сад. И хозяйничают там люди, не признающие химию. Все плоды в том саду имеют живительную силу, и люди, которые их едят, сильны. Если нам и удаётся проникнуть в их организм, то ненадолго. Они быстро выздоравливают и опять бодры и полны сил.
— Мне что за дело? — надменно произнесла Королева.
— О, прекрасная из королев, — хитро произнёс Вирус, — король Солнце золотит плоды этого сада, твой племянник утренний ветерок качается там на ветках. И говорили они, что могучий Сад никто не в силах погубить.
— Что? Забыли, кто всех сильнее? Ну что ж, я накажу их! Не будет больше этого сада! Я правительница всех!
И послала разъярённая королева на сад страшный ветер — ураган. Нёсся ураган, вырывая с корнем на своём пути огромные сосны, берёзы, тополя... Опрокидывая телеги и срывая крыши с домов. Радио вещало: «Штормовое предупреждение!». Дети не пошли в школы, детские сады. Люди пережидали непогоду в своих домах. Птичка Синичка первая принесла тревожную весть: прячьтесь, кто может, ураган идёт! Замер сад. Затих в ожидании бури.
Но сад был живой, травка, каждый цветочек, сама земля — всё было живое. И всё помогало друг другу жить. Деревья не просто росли, они переплетались корнями с травой, застилавшей сад с цветами и кустами. Дружно уцепились растения под землёй друг за друга. Такие не вырвать, не уничтожить! Выстоял сад. Все уцелели.
Гудел ураган, поднимал груды песка и пыли, скидывал спелые плоды, но не смог уничтожить сад. Иссякли силы у ветра. Полетел он к морю и упал в него, поднимая волны. Выглянуло солнышко. Где-то запела птичка: беда миновала, выходите! Распрямлялись зелёные веточки, деревья радостно смотрели на цветы.
— Все целы?
— Все! Все!
Сурово смотрела Королева в волшебное зеркало. В этом саду все помогают друг другу, таких не сломить.
— И что, королева, мамочка? Она злилась? — спросил котёнок.
— Уже нет, маленький, — сказала мама кошка, — она стала мерить ледяные украшения, чтобы занять чем-то своё злое сердце.
Кошка посмотрела на замеревшую Алю и сладко потянулась. Аля тихонько встала и пошла к домику. «Что это? Может быть, она уснула? И эта сказка ей приснилась?». Она оглянулась: кошка-мама облизывала котёнка. Аля глянула на свой сад. Он обязательно будет таким, живым, целительным, который не сломить никакой буре!
Александра Архипова, Запорожье, 04.11.14 г.,
[наверх]
Детская страничка (ч. 38)
Говорят дети
Вычитала я на одном сайте, что надо раз в неделю проходиться по дому и выбрасывать 27 ненужных вещей. Решила таким ненавязчивым образом навести порядок в детских комнатах руками самих детей. Говорю:
— С сегодняшнего дня играем в игру «27». Я буду вставать посреди квартиры с пакетом, а вы должны принести в этот пакет 27 ненужных вещей, бумажек, обломков игрушек и прочего. Я буду громко считать. Кто принесет меньше вещей, тот выбрасывает этот мусор. Начинаем с сегодняшнего дня.
Со мной спорить бесполезно. Дети пошли по комнатам готовиться к «игре». Слышу, как старшая, уходя, бурчит себе под нос:
— Опять мама в Интернете какой-то фигни начиталась...
***
Ребёнок, когда играет в отправление поезда с вокзала, объявляет:
— Обнимание-обнимание, поезд отправляется...
Наверно, потому, что после этих слов люди обычно обнимаются на вокзале.
***
Лера (3 года 5 месяцев) вечером:
— А когда я подрасту и окончу садик, куда я буду ходить?
— В школу, как Женя.
— А потом?
— В институт.
— А потом?
— На работу.
— А потом?
— Э-э... на пенсию.
— Да?.. А жить я когда буду?
Загадки для детей
Золотое решето
Чёрных домиков полно.
(подсолнух)
***
На сучках висят шары,
Посинели от жары.
(сливы)
***
Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня!
(крапива)
***
Над цветком порхает, пляшет
Веерком узорным машет.
(бабочка)
[наверх]
Говорят дети
Вычитала я на одном сайте, что надо раз в неделю проходиться по дому и выбрасывать 27 ненужных вещей. Решила таким ненавязчивым образом навести порядок в детских комнатах руками самих детей. Говорю:
— С сегодняшнего дня играем в игру «27». Я буду вставать посреди квартиры с пакетом, а вы должны принести в этот пакет 27 ненужных вещей, бумажек, обломков игрушек и прочего. Я буду громко считать. Кто принесет меньше вещей, тот выбрасывает этот мусор. Начинаем с сегодняшнего дня.
Со мной спорить бесполезно. Дети пошли по комнатам готовиться к «игре». Слышу, как старшая, уходя, бурчит себе под нос:
— Опять мама в Интернете какой-то фигни начиталась...
***
Ребёнок, когда играет в отправление поезда с вокзала, объявляет:
— Обнимание-обнимание, поезд отправляется...
Наверно, потому, что после этих слов люди обычно обнимаются на вокзале.
***
Лера (3 года 5 месяцев) вечером:
— А когда я подрасту и окончу садик, куда я буду ходить?
— В школу, как Женя.
— А потом?
— В институт.
— А потом?
— На работу.
— А потом?
— Э-э... на пенсию.
— Да?.. А жить я когда буду?
Загадки для детей
Золотое решето
Чёрных домиков полно.
(подсолнух)
***
На сучках висят шары,
Посинели от жары.
(сливы)
***
Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня!
(крапива)
***
Над цветком порхает, пляшет
Веерком узорным машет.
(бабочка)
[наверх]
Обращение редакции к читателям (возможны сдвоенные номера в 2019 г.)
Здравия светлым мыслям вашим, уважаемые читатели.
В 2019 г. редакция газеты «Быть добру», возможно, будет вынуждена продолжить выпускать газету «Быть добру» один раз в два месяца (из-за малого количества подписчиков, и чтобы была возможность дальше выпускать печатные газеты).
Если не наберётся достаточная сумма, то газета будет выходить сдвоенными номера, например номер выйдет в феврале (сдвоенный с январём), в апреле (сдвоенный с мартом) и т.д. К сожалению, сдвоенный номер за два месяца будет тем же объёмом в 24 стр.
В случае появлении дополнительных денег на печать газеты, то будет ежемесячно продолжать выходить, как и ранее.
(Газеты «Родная газета» и «Родовое поместье» в печатном виде временно издаются в газете «Быть добру»).
У кого есть желание и возможность финансово поддержать издание газеты «Быть добру», то можно перечислить деньги через любое отделение банка в Украине на карточку ПриватБанка № 5168 7422 1532 3142 на имя Вячеслава Богданова.
Или международный денежный перевод в Украину через банк своей страны, в котором есть услуга «Анелик», «Лидер», «Contact» либо другая система перевода денег (в том числе и через Сбербанк России). Перевод денег через банк, в котором есть эти услуги (перевод осуществляется в долларах США, рублях РФ, евро; стоимость услуги составляет 1%-3% от суммы денежного перевода). В своём банке говорите, что деньги переводятся в Украину на имя: Богданов Вячеслав Федорович.
(После того как деньги переведены одной из услуг международных денежных переводов, сообщите получателю адрес пункта выплаты перевода, сумму и уникальный номер денежного перевода).
Просьба, заранее сообщить по тел. (050)342-30-32, (068)178-00-82 (из стран СНГ: 8-10-38-050-342-30-32) или на эл. почту: (указав в теме письма «Благотворительный взнос на развитие деятельности»), кто отправил деньги, какую сумму и каким способом.
Кроме этого, деньги можно перечислить через любой банк Украины, указав следующие реквизиты: получатель: Физическое лицо – предприниматель Богданова Татьяна Петровна, т/с 26057379801700 в АО «Укрсиббанк», г. Харьков, МФО 351005, код 1974313749. Просьба в назначении платежа указывать: благотворительный взнос на развитие деятельности.
Также можно перечислить деньги он-лайн через интернет:
1. Электронная платёжная система Webmoney (перевести деньги можно через интернет, терминал пополнения либо другим способом: )
Кошелек U (гривны) в системе WebMoney Transfer: U193969950671
Кошелек R (рубли) в системе WebMoney Transfer: R298568107800
Кошелек Z (доллары) в системе WebMoney Transfer: Z227979195984
Кошелек Е (евро) в системе WebMoney Transfer: E497137874139
WMID: 322516303593
В поле для комментариев укажите «Благотворительный взнос на развитие деятельности».
2. Номер счёта Яндекс.Деньги 410012421312742
Просим прощения за возможную ситуацию с выпуском газет и надеемся на понимание.
С уважением, редакция газет «Быть добру», «Родная газета» и «Родовое поместье».
04.01.19 г.
[наверх]
Здравия светлым мыслям вашим, уважаемые читатели.В 2019 г. редакция газеты «Быть добру», возможно, будет вынуждена продолжить выпускать газету «Быть добру» один раз в два месяца (из-за малого количества подписчиков, и чтобы была возможность дальше выпускать печатные газеты).
Если не наберётся достаточная сумма, то газета будет выходить сдвоенными номера, например номер выйдет в феврале (сдвоенный с январём), в апреле (сдвоенный с мартом) и т.д. К сожалению, сдвоенный номер за два месяца будет тем же объёмом в 24 стр.
В случае появлении дополнительных денег на печать газеты, то будет ежемесячно продолжать выходить, как и ранее.
(Газеты «Родная газета» и «Родовое поместье» в печатном виде временно издаются в газете «Быть добру»).
У кого есть желание и возможность финансово поддержать издание газеты «Быть добру», то можно перечислить деньги через любое отделение банка в Украине на карточку ПриватБанка № 5168 7422 1532 3142 на имя Вячеслава Богданова.
Или международный денежный перевод в Украину через банк своей страны, в котором есть услуга «Анелик», «Лидер», «Contact» либо другая система перевода денег (в том числе и через Сбербанк России). Перевод денег через банк, в котором есть эти услуги (перевод осуществляется в долларах США, рублях РФ, евро; стоимость услуги составляет 1%-3% от суммы денежного перевода). В своём банке говорите, что деньги переводятся в Украину на имя: Богданов Вячеслав Федорович.
(После того как деньги переведены одной из услуг международных денежных переводов, сообщите получателю адрес пункта выплаты перевода, сумму и уникальный номер денежного перевода).
Просьба, заранее сообщить по тел. (050)342-30-32, (068)178-00-82 (из стран СНГ: 8-10-38-050-342-30-32) или на эл. почту: (указав в теме письма «Благотворительный взнос на развитие деятельности»), кто отправил деньги, какую сумму и каким способом.
Кроме этого, деньги можно перечислить через любой банк Украины, указав следующие реквизиты: получатель: Физическое лицо – предприниматель Богданова Татьяна Петровна, т/с 26057379801700 в АО «Укрсиббанк», г. Харьков, МФО 351005, код 1974313749. Просьба в назначении платежа указывать: благотворительный взнос на развитие деятельности.
Также можно перечислить деньги он-лайн через интернет:
1. Электронная платёжная система Webmoney (перевести деньги можно через интернет, терминал пополнения либо другим способом: )
Кошелек U (гривны) в системе WebMoney Transfer: U193969950671
Кошелек R (рубли) в системе WebMoney Transfer: R298568107800
Кошелек Z (доллары) в системе WebMoney Transfer: Z227979195984
Кошелек Е (евро) в системе WebMoney Transfer: E497137874139
WMID: 322516303593
В поле для комментариев укажите «Благотворительный взнос на развитие деятельности».
2. Номер счёта Яндекс.Деньги 410012421312742
Просим прощения за возможную ситуацию с выпуском газет и надеемся на понимание.
С уважением, редакция газет «Быть добру», «Родная газета» и «Родовое поместье».
04.01.19 г.
[наверх]
Наше творчество
День любви
Заглянул рассвет ленивый
На крылечко, кот сонливый
Замурлыкал наслаждаясь,
В солнца лучиках купаясь.
Тихо ставни кружевные
Отворились – голубые,
Как в серёжках бирюза,
Юной девицы глаза.
Дверь резная распахнулась,
Дева на крыльцо шагнула.
Водопад волос волнистых
Подхватила лентой быстро.
Устремила взгляд свой пылкий
За ворота, на тропинку,
Где на гордой кобылице
Юноша навстречу мчится.
Нежно пряди золотые
Ветер теребит игривый.
Глаз желанных синь морская
Девицу пленит, лаская.
Всходит на крыльцо младец,
А крaсавица венец
Из пахучих трав сплетает
И на кудри возлагает.
Взоры встретились влюблённых –
Новым чувством вдохновлённый,
Звоном ангельски чудесным
Налился навес небесный.
Всё пространство встрепенулось,
Радугою улыбнулось –
Двух сердец одна мечта
Воплощалась на века!
Где цветущий сад весной
Звёздам шлёт свой свет благой.
Где Звенящий Kедр волшебный
Дарит аромат целебный.
Где в божественном блаженстве,
И в Любови совершенстве
Сын и дочь их сотворятся!
Внуки в том саду родятся.
Вдруг... закончился тот день –
На картинку пала тень...
И объятье двух влюблённых
Растворилось в неге тёмной...
Но в веках живёт любовь –
И родятся они вновь!
Ведь красавицы той милой
Имя было – Любомила!
2014
Наталия, Германия,
Подписавшись на газету, вы поддерживаете её развитие, в том числе распространение хорошей и полезной информации.
Подписаться можно как на печатный, так и на полный электронный вариант газеты.
<<ПОДПИСАТЬСЯ>>
Подписаться можно как на печатный, так и на полный электронный вариант газеты.
<<ПОДПИСАТЬСЯ>>
Подписаться можно как на печатный, так и на полный электронный вариант газеты.
<<ПОДПИСАТЬСЯ>>