Информационная база Движения
создателей родовых поместий


Информационная база Движения создателей родовых поместий



Хорошие газеты
Быть добру Международная газета
"Быть добру"


Газета Родовое поместье Международная газета
"Родовое поместье"

Подписаться на рассылки
Подпишись на рассылку "Быть добру"
Рассылка для тех, кто совершенствует среду обитания: как сделать, чтобы всем было хорошо. А на Земле быть добру!

Рассылка группы Google "Быть добру" Электронная почта (введите ваш e-mail):

Рассылка Subscribe.Ru "Быть добру"
Подписаться письмом

Подпишись на рассылку "Движение создателей родовых поместий"
Рассылка для тех, кому интересен образ жизни на земле в гармонии с природой в своём родовом поместье. Родовое поместье – малая родина.

Рассылка группы Google "Движение создателей родовых поместий" Электронная почта (введите ваш e-mail):











Группы
















Случай в школе

В понедельник поздно вечером вернулась из Киева (начала писать и выглянуло солнце, весеннее, яркое, тёплое, впервые за последние дни, которые были покрыты сплошь снежными тучами).
Во вторник рано утром я поехала на работу. Вернулась днём, заглянула в почтовый ящик и обнаружила там письмо на своё имя из школы, где учатся дети. Странно, подумала я, школа под боком, а они письма пишут. Дома, не раздеваясь, открыла конверт. А там... извещение, что мой сын, Доминик Мурански, нарушает такие-то и такие статьи устава школы. И статьи были перечислены под цифрами, которые мне ни о чём не говорили. Доминик был уже дома. Я ничего ему не сказала, развернулась и тут же пошла в школу, прямо в кабинет к замдиректору школы, потому что именно замдиректора у сына классный руководитель.
Классную считают все очень строгой и все её побаиваются, как дети, так и учителя. Но не я. Я кипела злостью, но держала себя в руках.
 
Постучалась, вошла в кабинет и села на стул напротив. Подала бумагу со словами:
 - Что это значит? - спросила я спокойным, но явно не дружелюбным голосом.
 - Всё это и значит, что тут написано! – она волновалась.
 - Мне эти цифры ни о чём не говорят! Что за идиотские статьи тут?
 И она стала перечислять: бьётся, нарушает дисциплину, выкрикивает с места... и подобное. Я выслушала и спросила в упор:
 - А что делает школа со своей стороны, чтобы подобного мой сын не делал?
 - Мы разговариваем!
 - И...
 Потом у нас состоялся нелёгкий разговор. В классе сына ВСЕГО 15 детей: 6 девочек и 9 мальчишек. Мальчишки драчуны, но на мой взгляд там вполне нормальные ребята, ну бьются, ну они же МАЛЬЧИШКИ, я так прямо и сказала классной, но ей нужны паиньки. Я ей прямо сказала:
 - У меня такое чувство, что мой сын не устраивает лично вас!
 - Я ничего против его не имею, но он нарушает дисциплину постоянно.
 - Если мой сын не подходит вашей школе, приготовьте документы, я его заберу из школы.
 - Куда интересно?
 - Это неважно, он без школы не пропадёт, скорей школа без него. Поймите же, я родила сына не для того, чтобы вы его сделали послушным идиотом.
 - Но с ним невозможно справится! Ведь их там несколько в классе таких, как он.
 - Всё возможно! Стоит только искренне полюбить этих детей!
 
 И я рассказала, что сделала когда-то в подобной ситуации, ведь у меня был класс, где 5 девочек и 15 мальчишек, из них шестеро из детского дома... Но она не слушала меня. И тогда, чтобы не быть голословной, я предложила следующее:
 - Разрешите мне завтра утром на первом уроке поговорить со всем классом. Но без вас, они при вас будут другими. Искренне вас прошу!
 Классная колебалась, но согласилась.
 
 Когда я пришла домой, я посадила сына перед собой и стала задавать ему вопросы:
 - Скажи мне, пожалуйста, сын, школа тебе нравится?
 - Да и очень.
 Доминик часто говорил и раньше, что школа ему нравится, да я и сама вижу, с каким удовольствием он туда ходит.
 - Тебя кто-нибудь обижает в классе?
 - Нет!
 - А ты кого обижаешь?
 - Не знаю, никого вроде, мы иногда побьёмся, но мы же парни! - и улыбнулся.
 
 О драках сына я знаю. Он никогда не жалуется. Я скорей от родителей того, кто разбил чего-то у Доминика, то губу, то нос, узнаю, когда они извиняются передо мной. Но точно знаю, что Доминик с этими драчунами очень дружит.
 
 Утром в среду мы пришли в школу. Классная всё-таки заявила, что будет присутствовать при разговоре. Я мягко, но настойчиво, выпроводила её из класса.
 
 Я смотрела на детей, они, непонимающе на меня. Потом я заговорила, строго:
 - Всё, что я сейчас скажу, будет касаться мальчишек! Девчонки сидят тихо и не открывают рты. Я понятно сказала?
 Все закивали головами. Я продолжала:
 - Я узнала, что в данном классе есть два типа парней: одни растут настоящими парнями, а другие... как это помягче сказать... как девчонки только с писюнами, короче, не пойми что!
 Ребята смотрели на меня открыв рты и не дыша.
 - Теперь я попрошу встать тех, кто считает себя настоящим парнем.
 Пару секунд было тихо, потом несмело поднялись двое, ещё двое и поднялись остальные. Я искренне улыбнулась и сказала:
 - Хорошо, что ошиблась насчёт второго типа.
 Мальчишки тоже улыбнулись :)
 - Ондрик, подойди ко мне.
 Я позвала мальчишку, который или с которым Доминик чаще всего бьётся, но при этом они здорово дружат. И до этого часа я никогда не вмешивалась в их отношения.
 Я поставила Ондрика перед классом:
 - Скажите мне, пожалуйста, о нём что-то!
 Один мальчишка поднял руку: "Он часто дерётся!".
 Я тут же его опустила на стул со словами: "Ты ему не друг".
 - Кто ещё?
 Новая рука: "Он не слушается в школе...". Я снова тут же опустила на стул со словами: "Ох как ябед не люблю".
 В классе стало тихо.
 - Итак, никто ничего об Ондрике не скажет?
 Показалась несмелая рука:
 - Он любит математику!
 - Спасибо тебе огромное! Вот это ты сказал отличную новость! Что ещё?
 - Он любит петь!
 - И тебе спасибо огромное!
 Несмело, но стали подниматься новые руки:
 - Он сильный и добрый!
 - Всё-таки он хороший друг.
 С каждой новой доброй новостью об Ондрике ребята оживлялись. А Ондрик буквально рос на глазах, широко улыбался и смотрел на меня с благодарностью. Я попросила его спеть. Удивительно, но у девятилетнего парнишки оказался очень чистый, сильный голос. Я заслушалась. Потом мы Ондрика проводили на место аплодисментами. Он был счастлив.
 Так я всех мальчишек, один за другим приглашала перед классом. Каждый выслушивал о себе много хорошего. Каждый вырос на глазах у класса. Каждого проводили на место громкими аплодисментами. Ребята оживились и сияли.
 Потом я стала рассказывать о войне, о том, когда драки уместны, а когда нет. Причём не так говорила я, как задавала вопросы, а ребята сами находили те верные им ответы... В самый неподходящий момент вошла классная и заявила, что она должна быть в классе.
 Я не ожидала её прихода и немного сбилась с мысли... как-то завершила разговор. А потом... потом сказала следующее:
 - Ребята, в этом классе есть ещё один человек, о котором мы ничего не сказали.
 Мальчишки стали оглядываться, кто бы это мог быть?
 Один не смело произнёс:
 - Учительница?
 - Да! И я прошу Вашу учительницу подойти ко мне.
 Она нехотя подошла, стала перед классом.
 - Ребята, позвольте мне начать первой. Можно?
 Да!!!
 Классная смотрела на меня и детей немного испуганно. Ведь она не знала, о чём пойдёт речь!
 - Ваша учительница очень красивая женщина. И у него всегда чудесная причёска! - Я сказала это искренне.
 Мальчишки улыбнулись. Классная смотрела ничего не понимая!
 Тут поднялись руки:
 - Она красиво одевается!
 - Она хорошая!
 - Думаю, она нас может научить чему угодно. :)
 Много хорошего было сказано. А потом мы классной аплодировали. У неё на глазах появились слёзы.
 
Я попрощалась с классом.
Вышла в коридор. Классная за мной:
- Я не хочу, чтобы Вы забирали Доминика из школы!
- И я этого не хочу! Сыну нравится и этот класс, и вы, и его друзья. Позвольте мне вам просто помочь, хотя раз в месяц разговаривать с ребятами.
 Она согласилась.
 
Я понимаю учительницу, ведь сама ею была. Я просто считала и считаю, что нужно друг другу помогать. Так легче :)
 
Domilucka, 29.03.13 г.
 
Источник: http://domilucka.livejournal.com/162977.html, http://www.ecoby.info/news/520

--- Подпишись на рассылки и газеты... --- --- Информационная политика газеты... ---

--- Приобрести экотовары "Быть добру"... ---

Поделиться в соц. сетях

Нравится







Copyright 2006-2019 © Международная газета "Родная газета"
Информационная политика международной газеты «Родная газета» http://rodnaya.bytdobru.info/o-gazete/#anchor164
Копирование материалов приветствуется. Будем благодарны за ссылку на наш сайт.
Ответственность за содержание информации несёт её автор.
Разработка сайта http://devep.ru