Bilinka, родовое поселение Миродолье

Пришла к выводу, что есть ложный образ любви. На своём опыте пришла к такому выводу. Ложный образ любви – это, как ни странно, тот образ, который воспевается классиками литературы, которую и в школе дети изучают, и взрослые читают. Этот образ... случайно ли со школьной скамьи врывается в нежные души подростков... или не случайно. Неизвестно. Он совершенно ложный, потому что противоречит той любви, которую реально отдал для своих детей Бог. Реальной любви. Он направляет души людские на путь мучений, горя и печали.
Что же это за образ? Да возьмите и прочтите любого классика. Даже книгу современного писателя, когда он пишет о любви.

Молодой человек влюбился, далее он тут же теряет покой (когда реальная любовь вдохновляет молодых). Считает своим долгом преподносить так называемой любимой материальные ценности, пытаясь как-то завоевать так называемую её любовь. Его волнует только то, что чувствует он, далее он изо всех сил пытается завоевать её расположение, причём если "по-доброму" не получается, начинает терзать и мучить себя, а заодно и "любимую" вплоть до самоубийства. Или мучать себя втайне от неё, специально уезжая подальше. Всю дальнейшую жизнь он вздыхает над своей несчастной судьбой, часто она – несчастная судьба – придуманная им же, служит ему как обоснованное разрешение самому себе вести сколь угодно распущенный образ жизни, - то есть человек начинает с уверенностью в своей правоте самоуничтожать себя!

А как чувствует себя при этом женщина? Вот появляется мужчина, который признаётся ей в любви, она его ещё не знает, не знает о его характере, склонностях, семье. Он начинает за ней ухаживать. Женщине это приятно. Но она так и не понимает до конца, а какова цель этих ухаживаний. Да, видно, мужчина что-то к ней почувствовал. Но надолго ли это? Что будет дальше? Если он так просто вот позволяет себе проявлять свои чувства, насколько серьёзным он проявит себя в реальной жизни, в семье? В общем, возникает ощущение, что чувства мужчины и спектакль с ухаживаниями, который он разыгрывает – театр одного актёра, соло для себя. Потому что, как ни странно, влюблённого мужчину мало волнует то, что чувствует женщина, какие у неё мечты, планы в жизни. "Я в неё влюблён и она должна быть моей" – вот что читается между строк в рассказах классиков. А с чего это, собственно говоря, женщина должна ответить тебе взаимностью, даже за красивые ухаживания? Ухаживания и есть ухаживания, а реальность совсем другое. Поэтому, наверное, ведруссы выбирали себе невест и суженых по реальным делам. Какое поместье сделал, как вышивать девушка умеет.

Считается стыдным выходить замуж по расчёту. Но как реально себе выбрать жениха, например? Красивые слова под луной прошептать, букет роз преподнести, в театр сводить почти каждый сможет. Ну и что с того? А как ты узнаешь дальше характер человека, его реальные особенности? Не поэтому ли бабушка Любомилки, узнав о том, что внучка влюбилась, тут же стала направлять это чувство на обучение, на реальное развитие способностей, и на то, чтобы она умела делать дела, стала умелицей и готовить научилась, и вышивать. А без этих умений, если бы она их не приобрела, она и не смогла бы стать невестой Радомира. Получается, с современной точки зрения "брак по расчёту". А зачем Радомиру была бы нужна Любомилка такой, какой она была в детстве? Если бы осталась она капризной, ленивой, валялась в постели по утрам? Да мало ли, что она любит его. А что ж она тогда не потрудилась для него ничего сделать? То же касается и мужчин. Ну что с того, что мужчина влюбился, ну принёс цветы? Это ещё ни в коей мере не делает ему особой чести. А делами покажи! Это совсем другое дело. Как Владимир Мегре. Да и пусть он ни разу не сказал Анастасии слов о признании в любви, но он делами показывает это и делает всё, что ни попросит.

Почему опытные люди говорят: встретился мужчина, а ты сходи с ним в поход, или на рынок, или починить что попроси, да посмотри как сделает. Этот так называемый брак "по расчёту" куда ближе к истине. И в одной из книг было сказано: "бывало не сразу у ведруссов любовь сильной случалась, а приходила сильной через год или два". То есть, была бы пара умелая да работящая, и любовь к такой паре обязательно придёт. Так что, не надо бояться выходить замуж "по расчёту", нет не за деньги или машину или дом, конечно же, а по расчёту именно по характеру смотреть. Недаром часто в русских сказках поднимается тема работящей, и незлобивой падчерицы и дочери-лентяйки да невежи, счастливой всегда оказывается в итоге именно падчерица.

А ложный образ любви, как убедилась я в своей жизни, внушает: если тебя любят – ты должна тоже полюбить. Полюбить – значит, отдать себя полностью любимому человеку, пожертвовать всем ради него, вот это точно ложный образ. Тошнит прямо от такого, ей Богу! Ведь для сотворения ребёнка будущего должны встретиться два полноценных и самодостаточных человека – как Радомир и Любомила! Тогда и ребёнок получится гармоничным, совершенным. А люди должны не жертвовать ради друг друга собой, а наоборот, совершенствовать себя ради другого, становиться лучше ради другого, как Любомила, полюбив Радомира, стала вкладывать в себя – самообразовываться, учиться, делала себя лучше, а не спешила "всем жертвовать и отдавать для любимого всё". Наоборот, брать лучшее, в себя вбирать спешила, чтоб лучшей невестой для Радомира стать.

И этот ложный образ в книгах, в классике, в журналах. Какие-то глупые чувства, ахи-вздохи, чуть ли не самоубийства на этой нервной почве! Просто жуть! И это Любовь?! А что он подумал? А что он не позвонил? И прочая чепуха.

А ведь даже Творец, когда Любовь впервые вся захотела отдаться Его душе, не впустил в себя Любовь. "Я знаю, чтоб не нарушилась гармония добра и зла, всю меня не впустишь ты, но я вокруг заполню вакуум собою, вселенский холод, мрак к тебе не прикоснутся...". А потом Бог отдал Любовь, отпустил к своим детям... Может, и нам так надо, не стараться собою заполнять душу и сердце человека, который нравится, а окружить его теплом и светом, именно для него сделать вокруг прекрасное, реальное и доброе, именно реальное – вышить рубашку, научиться для него готовить, мужчинам научиться строить, мастерить своими руками, а любовь отдать от себя будущим детям, не впускать её в себя, чтоб не нарушилась гармония добра и зла, а отдать детям. Это образ истинной Любви.

 

Светлана (sviet), Долгопрудный МО/Ясногорский район Тульской области

Возможно, это следствие малого количества слов и понятий, обозначающих явления. Поэтому сложно точно выразить мысли. Но ваши слова мне показались грустными. Про расчёт, про работящих...

Работящие люди – это прекрасно (прежде всего – для работодателя), но вот сложно назвать Анастасию работящей. Или праотца, создателя образов – тоже трудно назвать работящим. Крестьянки и крестьяне на барщине – да, работящими быть должны. Только песни о любви у них будут грустными. Вспоминаю японскую сказку, когда богатый юноша полюбил бедную девушку, просил разрешения на брак, но мудрецы сказали, - если засадит она рисовое поле одна за один день, значит, достойна она быть его женой. Девушка засадила рисовое поле в одиночку за один день. И умерла на руках юноши от усталости... Представьте его чувства...

Свободные люди скорее будут стремиться быть достойными любви, будут делать мир лучше ради неё. Свободный человек вряд ли может быть назван "работящим", он, скорее, умелец творческий, который сможет реализовать то, что посчитает важным для своей любви, не боящийся связанных с этим трудностей.

Вот к таким людям, выразившим взаимное устремление полюбить (как в обряде венчания для женщины с ребёнком, или как в традиции свободных мужчин "наниматься" по хозяйству помочь одиноким женщинам) любовь может прийти. И она совсем не обязательно будет зависеть от степени умелости владения лобзиком. Лобзик тут не помешает, но он явно – вторичен. А вот чувства и намерения – первичны.

Расчёт же в любви – последнее дело, всегда оборачивается боком, даже притчу такую приводила Анастасия, про самого богатого жениха. Девушка выбрала не самого работящего, не так ли... Или когда игривая река соединяла два сердца – она не думала про то, "работящий" ли человек или про расчёт. Там явно другая логика.

Скорее здесь речь идёт о том, что человек должен быть достоин своей любви, может разумом и чувствами своими создать для неё условия, и ради неё готов становиться лучше, не испортить всего возможного ленью и невежеством. Ну или тут какое-то другое слово, наверно, надо применить, вместо работящих и расчёта.

 

Bilinka, родовое поселение Миродолье

Cочинила притчу-сказку.

В одном поселении жила-была семья. Дедушка, бабушка, мать и отец. И было у отца с матерью две дочери: Галя – старшая и Аня – младшая. Девочки с детства были разными. Аня с детства пыталась научиться всем домашним делам. У мамы смотрела как готовить, как дом в чистоте содержать. У бабушки училась вязать, вышивать, растения лекарственные в лесу собирала, ягоды и коренья знала. У дедушки училась корзинки плести, посуду домашнюю расписывать красками, с папой в лес за дровами ездила, училась как дерево сухое распознавать, огородом занималась, с подружками в лес за грибами ходила, знала грибы. Да и играть не забывала. Летом плавала, в праздниках селенья годовых участье принимала. А с семи лет к волхвам на беседы ходить стала. Училась разные природные явления понимать.

Старшая её сестра – Галина – смеялась про себя над младшей своей сестрой: «Бегает, как коза-дереза, духовным совсем не интересуется! Никакие духовные техники не изучает! Не то, что я! Я всех уже перечитала – и Кастанеду, и буддизм изучила, знаю, и множеством духовного интересуюсь. И духовные техники учусь применять!».

Галина весь день проводила в медитациях или читала какие-то молитвы, или тексты духовные изучала. "Все эти девчонки-попрыгушки пускай бегают себе во дворе, вяжут да супчики варят, о духе, о душе своей не думают... А когда вырастут, никто из юношей и не посмотрит на них. А я к тому времени настолько разовью свой дух, свою душу, что любого к себе притянуть, самого лучшего смогу", - подумала Галина и погрузилась в медитацию в позе йоги, в то время как Аня – сестра её – готовила ужин.

Так прошло время. Выросли девочки, стали девушками. Стали к юношам в селении присматриваться. А был в том селении один необыкновенный юноша. Чем необыкновенный? А дом у него был похож на сказочный терем. Юноша владел мастерски резьбой по дереву, сад у него был прекрасный, много интересного было у него в поместье, да и сам и складен был, и речист, и красив. Всем по нраву. Взрослые и пожилые уважали его. Волхвы часто к нему заходили на беседы. Звали его Константином. Многие девушки засматривались на него. Только и разговоров в селении было – какую выберет он себе девушку! Вот узнала про те разговоры мать Константина, спрашивать стала сына, почему не выбирает он себе невесту. "Так трудно выбрать, мама, - спокойно сын отвечал. – Все девушки в нашем селении красивы, интересны. А какая из них для меня лучшей будет – не могу пока понять...".
"Так давай соберём девушек на общей территории селения, да, может, конкурс объявим среди них какой. Знаю я, больше половины девушек селения нашего только на тебя заглядываются. Переживают девушки. Выбора твоего ожидают", - предложила мать.

Через несколько дней на территории общего пользования в поселении, где стояла небольшая сцена, собралась целая толпа девушек – тех, кому был по нраву Константин. Мать его объявила со сцены: "Не секрет для селения всего, что по нраву сын мой, Костя, многим. Он не против невесту выбрать себе, да затрудняется – выбор труден, когда все вы, девушки, приятные, красивые, умные! Давайте прямо сейчас спросим его, какую девушку выбрать бы себе хотел!".

Константин ответил, слегка смущаясь: "Хотел бы в невесте будущей, в суженой своей, найти светлые стремления, чистое сердце, добрую душу, красоту духа, умелые руки, нежность и заботу...".
Замолчали девушки, внимательно задумавшись. Мама Константина сказала: "Правильно, ты, сын мой, сказал. Ценности и качества хорошие назвал. Да не все видимы они! Как, например, красоту духа определить ты у девушки сможешь? У многих дух красив. Как же ту, у которой красивее дух, определишь ты?".

Стоящая в толпе Галина думала: "Точно всё случилось так, как и думала я! Недаром все эти годы я только духом своим занималась усердно, медитировала да духовные техники применяла. Духовные учения изучила все. Я – одна из всех, самой прозорливой оказалось. Все увидят скоро – меня и выберет Константин!" – ликовала она.

Константин на сцене тоже задумался. Он думал, как же выбрать самую красивую духом... Подумал он и сказал: "А вот придумал я, как! Пусть девушки красоту своей души в материальном своём творенье мне покажут! Устрою конкурс небольшой, коль многим мил я! Девушки, вышивку на рубахе иль полотенце сотворите, красоту духа, глубину души покажите – выразите в вышивке красивой! Чья вышивка мне больше по душе придётся, та и станет моей невестой!"

Девушки радостно разошлись скорее по своим домам творить чудесные творенья. Одна Галина была недовольна. "Как это можно измерить красоту души полотенцем!" – возмущалась про себя она. Пришли они с Аней домой, сели вышивать. Аня раз-два, уверенной рукой стежки делала, красоту своей души в вышивке необыкновенной выразить смогла, мечты светлые свои показала. Таинственные стороны души выразить смогла. Галина же бегала всё время ко всем со своим полотенцем, иглой, нитками, у всех спрашивать пыталась как вышить-то надо. К Ане когда пришла, Аня ей сказала: "Все приёмы-то я тебе, конечно, покажу, не трудные они, только мастерство своё оттачивала я и многие девушки годами, ты только сейчас научиться захотела, сможешь ли ты за дни, на конкурс отведённые, аккуратную вышивку создать, не знаю... Заламывала руки Галина, не в силах ничего придумать. Вот зачем моя сестра Аня с детства по дому бегала! – поняла она. Да поздно. С отчаянья побежала Галя, собрала все книги духовные свои, понесла на ярмарку, да на полотенце, вышитое в другом селенье, променяла.

Когда наступил день, когда все свои творенья Константину показать пришли, пришла и Галина с купленным полотенцем. Константин каждое изделие бережно брал, любовался, рассматривал, восхищался и каждое хвалил. Особенно задержал вниманье он на вышитой рубахе Анны. Глаз долго оторвать не мог от вышивки чудесной. Когда же полотенце Гали в руки взял, сначала внимательно смотрел, потом удивился: «А это чьё? Как сюда попало? На этом полотенце узор селения Заряница? Странно», - сказал он и отложил полотенце в сторону. А Галя поспешила спрятаться в толпе.

Многие изделия по нраву пришлись Константину. Трудно выбор сразу было сделать. Дал он следующее задание девушкам – хлеб испечь. Вкус чьего хлеба по душе придётся – та его суженой станет. Девушки с радостью печь хлеба свои поспешили для Константина. Одна Галина опять не знала, как быть ей. Ловко, проворно делала всё сестра её – нос в веснушках – Анна. Не раз она у печи хлеба для семьи и в праздник и в будничный день готовила.

Галина взяла оставшиеся книги духовные, к одной пожилой женщине вечером, чтоб не видели её, побежала, книги обменяла, просила судорожно женщину хлеб для неё испечь. Та согласилась. Отчего не испечь?
Когда все хлеба испечённые к Константину на пробу принесли, целый праздник случился! Константин всякий раз, откусывая хлеб, жмурился от удовольствия, хвалил творенья девушек, всем морс на поляне с хлебами организовали. Но более по душе пришёлся ему Анин хлеб. Он договорился с девушками, чтобы они на хлебе тестом, каждая своё имя писала. И запомнил он Аню. Когда пробовал хлеб, на котором было написано имя "Галина", то удивился: "Хороший хлеб, но странно, так на выпечку бабы Нины похож! Будто не молодою рукой печён", - сказал так и отложил хлеб. Совсем впала в отчаянье Галя... Но тут Константин третий конкурс, последний, объявил, сказал так: "Труден выбор мой, почти выбрал я суженую себе, хочу в выборе своём утвердиться". Через три дня устроим праздник частушек здесь на сцене. Пусть каждая оденет сотканное собой своё платье лучшее, выйдет на сцену да частушку споёт, станцует!".

Галина обрадовалась – платьев ей родственники много надарили. Как будто я сама его шила! А танцевать! Это каждый дурак умеет! Отчего ж мне не станцевать. А частушку сочинять буду! Все дни сочиняла Галя частушку. Но только, потому что в жизни духовные книги читала, частушка вышла у неё несуразной, не жизненной. Да и когда на празднике другие девицы выходили на сцену петь да танцевать, сразу стало видно, что они этому старательно учились. И движенья плавные, и голосом своим чувствовали, когда какой тон взять, и частушки необыкновенные. А конкурсы – все три, выиграла её сестра Аня, у которой в детстве нос от сажи не успевал оттираться в работе на кухне, у которой много платьев переделанных было, когда шить училась, у которой ни одни лапти стоптаны, когда танцевать училась! Чьё сердце билось в унисон вдохновению Любви.

Обвенчались Константин и Анна и жили долго и счастливо. А Гале пришлось немало ещё у волхвов и у родителей чему научиться, прежде чем стать достойной любви.

А тут и сказке конец, а кто слушал – молодец! Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам – урок!

 

Продолжение в следующем номере.

 

С форума «Анастасия.ру»: http://forum.anastasia.ru/topic_43108.html

Продолжение. Начало в газете «Родная газета», №№3(23)-4(24) 2010 г.

 

JupiterOG, Череповец

Оцените моё творчество, начиталась ваших частушек, насмотрелась слётов и решила поэкспериментировать с рифмой, муза пришла так сказать.

 

Сокол, сокол ты хорош

Только в барины не гож.

Не ходи ко мне, дружок,

Не носи ты мне шелков!

 

Я на ярмарке была,

Продавала прянички.

Ты отведал лишь кусочек

И со мной теперь дружочек!

 

Я в толпе тебя искала

И пыталась углядеть,

Но ты шустрый и быстрой,

Скрылся в роще луговой!

 

Ты играй, гармонь, высоко,

Лейся, песня, звонко!

Ты танцуй, моя девчонка,

Ярко и так бойко!

 

Рыжая, бесстыжая

В салочки играла.

Но до самого утра

Так и не поймала!

 

Prostushka, Русь Изначальная

Вальс.

Ааааскажитттте,паааааааажааалуйстааааа,Петттяяяаааа,дляааачегоооВыживёооттееэээээнасветтеээээ?Вамбысэттимпииитовымдарроом – тоговаатьбынеквааассом - нектаарром! 

 

Iwapet, Эстония. Нарва

Prostushka,

Девушкам красавицам – молодые нравятся,

Ну и я в расцвете лет – интересный человек,

Больше всех мне нравятся те, что улыбаются!

 

Prostushka, Русь Изначальная

А! Знаю! Пете, 118 лет, не дряхлость принесли - расцвет! Он стал известнейшим филологом, забыл, как бился футурологом. Не лезет больше в мудрецы. Он понял, что у девочек бывают вполне не глупые отцы. 

 

Iwapet, Эстония. Нарва

Prostushka,

Мудрым быть вполне нормально – это даже хорошо,

Всё возможно, всё реально, даже круто и легко.

Ну и что какой-то папа? Пусть не слушает его,

Голова ж дана и разум – вот и включит пусть его.

Разве можно с папой жить – с ним детей не сотворить!

 

Prostushka, Русь Изначальная

Ты после буквы "ж" забыл поставить точку? Вот так приключение: не слышит папу дочка! 

 

Iwapet, Эстония. Нарва

Prostushka,

Девица Простушка натянула маску:

И исчезла чистота, красота и ласка.

Где богинь теперь искать, черпать вдохновение?

Вот сижу, пишу частушки для смехотворения.

 

Prostushka, Русь Изначальная

На весёлом карнавале правят смех и юмор – главное оружье, то что Бог придумал! Все обиды и болезни отступают сразу, коль услышат два притопа – нет у Пети сглазу! 

 

Iwapet, Эстония. Нарва

Prostushka,

Быть смешным вполне нормально даже очень хорошо.

Если встретишь испытанье, то пройдёшь его легко.

Добрый юмор – он заразный: миг – и нету больше сглазу.

 

Иван (ВедМедь), Москва, Самара. (СУЗОРИЕ)

Добрый юмор, он всегда

Пробуждает смех.

Вы улыбкою своею

Окрыляйте всех.

 

don-dimos, Русь Матушка, Калининград

Милую нашёл давно,

И желанье есть одно –

Чтоб прекрасной сделать явь,

Родовое поместье строить, землю взяв!

 

С форума «Анастасия.ру», http://forum.anastasia.ru/topic_17954.html

Здравия Вам, уважаемая редакция и всем Добрым людям.

Здравствуй, моя половинка.

Я очень надеюсь, что ты прочитаешь моё письмо и вспомнишь обо мне. Я тебя очень долго ждала, поэтому решила сама найти нашу Родину. Нашла! Рядом купила домик за 10 тыс. руб. Практически сама сделала ремонт, теперь он стал даже уютным. С летней кухни переделала баньку, но баньку до ума не довела, устала, но с дороги помыться и даже чуть попариться можно.

Взяла мальчика с детдома, ему сейчас 11 лет, он тоже очень ждёт тебя.

Я знаю, ты простой, добродушный, трудолюбивый. Я знаю, ты мой!

Я буду у тебя многому учиться и буду тебе хорошей помощницей.

Очень хочется родить тебе Дочь!

Приезжай скорее, уже надо сотворять пространство Любви, и я очень по тебе скучаю!

Ты же обещал…

Твоя Танюшка, 51/168/76.

 

Тебе, Любимый, подарю

Души своей тепло и ласку.

Тебя Любовью окружу,

Жизнь наша будет словно в сказке.

 

С тобой по утренней заре,

На всходе Солнышко встречая,

Мы искупаемся в росе,

Вдохнём пыльцу и запах Рая.

 

Вселенной дружно скажем мы:

«Ты здравствуй, милая, родная,

Ведь на Земле лишь быть добру,

Ведь там, где Бог, Любовь витает».

 

С тобой поклонимся Отцу,

Всей благодарностью пылая

За Жизнь свою, за луч в окне,

За то, что нет прекрасней Рая!!!

 

Мы очень тебя ждём, скучаем.

Адрес в редакции. Воронежская обл. Телефон включаю с 6-8 и 19-21 (моск. время). № +79601025575. Лучше смс, плохая связь.

 

Всех Вам благ и удачи во всех Светлых делах. Будьте счастливы!!! Я счастлива, спасибо Анастасии и всем, принявшим её Идею!!!

Nataliriya, г. Улан-Удэ

Мысль о необходимости такой темы в "Обрядах любви" мне подсказал повышенный интерес к теме о расхождении взглядов мужчины и женщины при возникновении у одного из них мысли о переезде в родовое поместье.
И подход в этой ситуации я хочу рассмотреть именно женский, поскольку очень часто женщине предписывают пассивную роль в браке, принижают её способность к вдохновению мужчин, влиянию ее роли на определение семейных приоритетов.

И у меня почти сформировалось убеждение о необходимости развеять этот стереотип, поскольку развод в данной ситуации уже признают разумным! Как будто женщина не может влиять на развитие ситуации, ведь перемену взглядов любимого мужчины на животрепещущий для неё вопрос можно предугадать и смоделировать!
Конечно, не исключаются ситуации, когда негатив, идущий со стороны мужа, настолько силён, что включается активное противодействие взглядам жены, тогда компромисса будет достичь сложнее, но опять же не исключается и положительный исход.

В этой теме мне бы хотелось увидеть больше положительного разрешения трудных ситуаций в период узнавания идей, когда происходила адаптация к явным изменениям с той и другой стороны, и что повлияло на решение в пользу сохранения брака и лояльного отношения к новой для кого-то идее. Мой опыт для кого-то может оказаться полезным, поскольку я пережила такую ситуацию в жизни, когда мысль о создании родового поместья не вызывала такого же энтузиазма у моего мужа, даже наоборот, с помощью посторонних сил, усилила негативное к ней отношение, и как всё это нам удалось преодолеть. Если у кого-то есть интересный опыт, прошу поделиться!

 

Светлана (sviet), Долгопрудный МО/Ясногорский район Тульской области

Мужчины, в целом, очень любят технику. Самая идея что-то сделать, для мужчин всегда позитивна, это их природа. Точнее – природа человека генетическими корнями с севера Евразии. Здесь у нас другие не выживали. Мужчины по складу – прирождённые строители, женщины севера Евразии – прирождённые садоводы и огородники. Так веками и жили.

Если что-то очень отталкивает, то это «что-то» никогда не лежит в практической плоскости. А что там вне практической плоскости накрутилось – сложно бывает разобраться. Очень часто мужчины категорически не любят копать (именно обычной лопатой) и сажать огород – здесь, наверно, и вообще не стоит настаивать.
Если подарить всякие электро фуганки и рубанки (или как там они называются?), то устоять человек уже не сможет.
Руки сразу зачешутся что-то построить, сделать. Так же действует бензокосы, генераторы, насосы для колодца, культиваторы. Интересно это потому что.

В общем, мужчины смотрят на вещи просто более практично, чем женщины. И это стоит учитывать.
А женщины часто улетают в разговорах о родовом поместье в эмпиреи – это мужчин всегда очень настораживает.
Это если есть уже земля на примете.

Если нет, и поисками заниматься человек не хочет, придётся заходить издалека. Про экономический и финансовый кризис, проблемы с продовольствием, усиливающиеся в будущем, про создаваемую в родовом поместье стабильность и независимость. Очень хорошо большинство из мужчин воспринимает логику переезда на землю, изложенную в статьях Виктора Сергиенко (aka Кошастый, ищите в сети). Главное – логику подключить и действительно доказательства – подходящие именно этому конкретному человеку найти. Мужчины относительно женщин более логичные и практичные. Надо понять их образ мысли и говорить о родовом поместье именно на этом языке. Это и есть – любовь. Любить – значит понимать.
Конечно, всё это – лишь мои наблюдения и личная оценка.

 

Nataliriya, г. Улан-Удэ

Видеть роль мужчины при создании родового поместья заранее – очень важно. Поскольку вы видите перед собой конкретного мужчину с его конкретными интересами в жизни. И то, как вы видите его роль и создаёте её важность для вас в его глазах – может оказаться очень полезным. Конечно, мужчина всё решит сам и свою роль определит. Вы только помогите ему с этим. Найдите для него интересную нишу для занятий любимым делом в поместье.

И конечно, роль женщины не нужно сводить только к огородничеству. Откройте интересные перспективы для вас обоих для воспитания и рождения там детей. Если мужчина любит и интересуется детьми, то развитие способностей в поместье должно его вдохновить. Да и здоровье детей тоже немаловажно для него должно быть.
Найдите интересную нишу для занятий предпринимательством для вас обоих или для него, но только чтобы ваше участие было обязательным. Можете попробовать делать что-то в этом направлении и если получится – муж будет на вашей стороне.

Будьте самостоятельней! Мужчина уважает решение женщины, которая мало зависит от него в материальном плане. Ведь тогда интерес к родовому поместью у вас довольно обоснован с экономической стороны и вам можно доверять в этом.
Что сыграет главную роль? Зависит от мужчины, от знания его характера и индивидуальных особенностей.

Мне, например, роль умельца с механизмами на поместье кажется вторичной, не важной. Мужчина ведь не для этого нужен? На этапе строительства, которое вообще не является приоритетным в поместье, ведь лучше если бы мы вообще не строили и костры не жгли, и многое прочее. А поощрять мужчину на такое "творчество" в поместье мне кажется неправильным. Если с этого начинать, то чем кончится? Не будет ли это ещё одной деревней?
Я, например, сама стараюсь перенаправить свои интересы в другое русло, чтобы не техника нравилась, а всё, что делается чисто руками, без инструментов. Я, конечно, с детства всё быстро схватывала, что руками делать, поэтому из всех видов рукоделия больше по душе лозоплетение, хотя и там применяются металлические режущие ручные инструменты. И сколько ни думаю, всё равно лучше творчества с живой природой не придумаешь. Животные, растения, люди всё это бесконечное по своей глубине творчество, где мысль требует наиболее кропотливого и безошибочного труда.

Мужчина же и его мужская роль в поместье мне видится совсем в другом: внешние взаимосвязи и стратегическое развитие. А что по хозяйству – это женщина сама справится, все навыки развиваются. Это я на себе попробовала. Физической и умственной силы достаточно. Даже дом построить – не проблема, в общем. Тем более если техникой владеешь. А вот труднее всего мне даётся обмен с внешним миром – будь-то ресурсы, заведение нужных "связей", переговоры с дальней целью и прочее, что требует жёсткой хватки и соблюдения личных интересов. Я как-то всегда так договариваюсь, могу даже о себе забыть в итоге. А вот мужчина – нет! Он умеет так всё провернуть, что малейшее его усилие окупится сторицей и стороны будут удовлетворены полностью. И логика его поведения вообще отличается от женской: если женщина строит сеть взаимоотношений через устоявшиеся, глубоко доверительные связи, где о каждом знаешь всё, вплоть до семейных отношений, то мужчина заводит деловые знакомства, где эксплуатирует только деловую сторону, не вдаваясь в личную сторону. Хотя есть постоянные "связи" с кучкой друзей, которые чаще всего нужны постоянно опять же с деловой точки зрения. А семейную сторону знают лишь поверхностно.

Можете меня поправить, я вообще кажусь себе необычной женщиной, поскольку в голове нет стереотипов насчёт "мужского" и "женского", всё определяла на собственном опыте. Им и делюсь.

 

Kristinka, Москва

Я просто стала вслух делиться своими мечтами. Рисовать план, покупать книжки про растения и всё, что с ними связано, сажать дома в горшочки жёлуди, семена и орешки. Одним словом, демонстрировать, что это не просто мечты о поместье, но и действия. Просила помощи во время пересадки.

А вообще, что с мужем, что с маленькими детками подход одинаковый. Потому что как по-другому показать деткам, которые многих слов ещё не знают, что поместье – это важно для меня?
Мне хочется, чтобы не только у деток что-то просыпалось во время посадок, но и у любимого человека тоже.
Тут ещё понимаешь, что с детками, как и с мужем нельзя сюсюкаться, а нужно всё по-взрослому, как с равным человеком, у которого помыслы могут быть более чистыми и он может знать гораздо больше. В общем, в каждом человеке живёт радостный ребёнок, который хочет внимания и любви. Наверное, к нему и нужно обращаться с мечтой о поместье.

 

alueparysa, Украина

У меня, к сожалению, ничего не выходит, почти все мои разговоры приводят только к агрессивной реакции. Наверное, в молодом возрасте легче увлечь мужчину, который не познал все тягости деревенской жизни. Вот недавно разоткровенничалась я перед родственниками, так такой негатив пошёл, что отходила неделю. Поневоле вспоминаешь высказывания В. Мегре, а ведь говорила только о беспахотном земледелии. В который раз поняла, что нужно переходить от разговоров к делу и начинать мне самой и то, насколько сильна эта идея.

 

Nataliriya, г. Улан-Удэ

alueparysa, соглашусь с вами, просто разговаривать бесполезно. Только когда начинаешь делать всё, чтобы мечта стала общей для вас. Например, вы знаете, что нравится вашему мужу и делаете всё остальное, оставляя для него самое приятное. Я не знаю, это может быть какое-то интеллектуальное творчество, общественная жизнь и прочее. Вы же всё равно узнаете массу информации, как облегчить физический труд и в конце концов можете нанять кого-то для того, чтобы построиться, остальное – всё для него, любимого. Живи, ешь вкусное и полезное, отдыхай, это я всё для тебя!

Не знаю, но, по-моему, любой бы согласился.

Ещё ему могут мешать другие страхи, например, потерять общение с близкими, друзьями или работу. Нужно самой тогда не бояться негативной реакции, и самой рассказать его друзьям в такой интерпретации, что они сами захотят приехать к вам в гости. Ну, как-то уладить все отношения с людьми, работой и прочее.
И с ним, улучив момент, разговаривать обязательно с любовью и тогда он не захочет в такой момент выплёскивать негатив и попробует примириться с вашими "странностями".

Когда посвящаешь мужа в свои искренние мечты, почему это стало важным для вас и очень важно для него, чтобы это объединило вас и вы ведь обязательно испытаете такие чувства, о которых давно мечтали. Надо обязательно вспомнить, о чём он мечтал раньше. И помечтать вместе. Вот к этому моменту и надо всё подвести. Собирать всю информацию, получить землю, изменить ваш образ жизни, заниматься оздоровлением себя и мужа, проводить активную общественную жизнь, в общем, вы должны излучать. Только тогда к вашему свету притянется ваш мужчина. Если он довольно активно излучает по жизни, то он уже нащупал верное направление и вместе вы всегда достигните успеха. Главное, всё делать на благо любимым.

 

Elfiyka, Одесса

Отправиться на рыбалку вместе со своим мужчиной... а дальше... тихим вечерком.., блаженно растянувшись на травке, под стрекот сверчков, кузнечиков и пенье соловья, глядя на звёзды, помечтать (обязательно вслух) о собственном прудике с прекрасными золотыми рыбками и горделивыми водоплавающими пернатыми созданиями… Дальше всё зависит только от полноты воображаемых образов и романтически изложенных плодотворных представлений своего будущего поместья. Фантазии предела нет... Главное начать.

При этом нужно тут же обосновать всю экономическую составляющую данного бизнес-проекта с привлечением таких гипнотических слов-символов, как: доход, прибыль, бесплатная рыба, свежее мясо, домашние яйца, здоровое питание, отсутствие ГМО продуктов, свежий воздух, чистая экология... и т.д. и т.д.

 

Комолова Татьяна

Вы считаете, что убитая плоть животного – здоровое питание? В уставе нашего поселения чётко обозначен пункт: не разводить животных на убой, надеюсь в вашем будущем родовом поместье будут жить по принципам, изложенным в книгах, иначе это будет не пространство Любви, а фермерское хозяйство. Удачи.

 

андрей 777

А не лучше ли сказать мужчине правду: что пространство Любви и убийство животных, а также выращивание их на убой несовместимы.

 

Elfiyka, Одесса

андрей 777, он не воспримет, а так хоть будет начало для дальнейшего саморазвития. Всё равно – движение в ту сторону. Пусть даже очень медленное.

 

Nataliriya, г. Улан-Удэ

Elfiyka, а вы уверены, что в ту? На Рублёвке много фанатов всего, что вы перечислили, но духовности им это не прибавляет… Для чего вам самой родовое поместье? Какой смысл вы вкладываете в это слово? Или промежуточный итог вас тоже будет устраивать? Тогда просто можно побольше заработать и всё...

Кстати, в вашем перечне гипнотических слов, ни слова о ребёнке! А ведь это-то и может стать началом преображения вашего мужчины. Вспомните этого предпринимателя Виктора Чадова, по-моему, именно эта мысль изменила его отношение к прежней жизни.

 

 Elfiyka, Одесса

Nataliriya, мой мужчина каждый день выходит из дому в белоснежной рубашке, в галстуке, чёрном костюме и туфли блестят. Для него поместье нечто запредельно нереальное, руки холёные, ногти розовые, ходит только по тротуару и как он говорит: "Я родился на тротуаре". Стопроцентный городской житель и рафинированный интеллигент – юрист в очках. Но я люблю его и чувствую, что и он меня любит. О ребёнке пока слышать не хочет, считает, что недостаточно крепко стоит на ногах, он младше меня. Ответственен, его позиция подождать с ребёнком продиктована только этим. Его знаю только я и, соответственно, подход к нему.

Если есть такая проблема как (см. тему) то она сугубо индивидуальна, одним людям можно прямо и аргументировано всё изложить, другим же ненавязчиво, дозировано и последовательно, сначала чем-то одним заинтересовать, потом вторым и т.д. За одну ночь переродиться в ведрусса невозможно и то, что я написала выше, не есть одноразовая панацея для достижения цели, как бы подразумевалось продолжение в форме пока ещё неосознанного общения с окружающим пространством. На рыбалку он иногда ездит с друзьями, видимо можно "пробиться" в другой обстановке.

 

Nataliriya, г. Улан-Удэ

Elfiyka, вы не обижайтесь, пожалуйста, видимо и вам не всё можно говорить "прямо". Если ваш муж рафинированный интеллигент, и действительно заботится о ребёнке, раз хочет крепко стоять на ногах, это только «плюс», ведь с таким можно договориться! Я же, как и Андрей, лишь попытались предупредить вас о том, что есть опасность увести своего мужа "не туда". Если же вы действительно знаете, как влиять на него, «флаг вам в руки». Только прежде повлияйте на свой собственный образ жизни. Это просто добрый совет. Ещё раз, не обижайтесь!

 

Nilita, Москва

И я склоняюсь к мнению – что если человек, мужчина, не хочет, или не стремится, или не мечтает, не думает, то заставить или склонить, внушить никак нельзя. Что-то из области фантастики – вдохновить, но как? Своим примером? Это значит начать всё делать самой, а он будет только соглашаться (или не соглашаться). Идти на поводу. Да, все можно сделать самой, выбрать место, построить дом, посадить деревья, зачать в конце концов (проколоть презерватив, к примеру), всё можно – но не создать ПРОСТРАНСТВО ЛЮБВИ! А только в нём можно иметь шанс родить Человека.

 

Sarat, Поволжье

Мой ответ – НЕ НАДО мужчину принуждать делать что угодно, потому, что ОН МУЖЧИНА. Женщины, которые не только мужчину, но и любого другого человека – родственника, ребёнка, друга, знакомого ЗАСТАВЛЯЮТ что-то делать – ОБРЕЧЕНЫ. Ну кроме Nataliriya, конечно, она пройдётся и не заметит. Но, я могу догадываться, где тропинка к счастью – вы же счастливой хотите быть, а не просто жить где-то. Если счастье женщины в мужчине и задача у неё одна – это Любить мужчину, то ей надо узнать, что ХОЧЕТ мужчина для счастья обоих и помогать ЕМУ сделать это. Как это сделать – попросить мужчину подумать с ним о том, о чём он думает. Красиво? А, да, забыл мелочь перед разговором – надо его просто любить, восхищаться и верить в него и хотеть вместе с ним сделать вашу жизнь счастливой.

 

Продолжение в следующем номере.

 

С форума «Анастасия.ру»: http://forum.anastasia.ru/topic_43320.html

Здравия!

У меня возникло желание поделиться мыслями и ощущениями, которые возникли после обряда венчания 23 мая 2010 г.

 

Меня зовут Андрей, мою жену Анюта.

Я занимаюсь строительством (своего дома) и параллельно обслуживанием и монтажом кондиционеров, в прошлом я шахтёр и электрик. Моя жёнушка занимается народными праздниками: танцы, игры и хороводы, до этого была юристом.

Прошлой осенью мы начали обустраивать своё Пространство. Посадили первые деревья и семена. В этом году мы продолжили высадку деревьев, кустарников и семян и начали строительство саманного дома.

Наша родовая земля находится возле г. Горловки (Донецкая область) в поселении Батмановка – оформлено 5 участков, ещё 2 оформляются. Две семьи начали строить дома.

Наше поместье расположено на бывшем поле (оно как чистый лист) и на нём было всего одно дерево – яблонька, с красивой и пышной кроной.

С севера нас окружает дубово-кленовый лес, с востока соседи и молодой соснячок (спасибо лесхозу). С юга, если спуститься с горы, речушка Батманка и с запада соседи. Правда, недалеко проходит ж/д дорога, и она напоминает о связи с городом, мы одно целое – мы развиваемся и город становится ближе.

Готовились мы к венчанию (это сейчас я понял, когда пишу) ещё до встречи друг с другом, когда прочитали книги В. Мегре. Я осенью 2007 (после базовой 10-днёвки Синельникова), когда ребята сказали: «Есть классные «зелёные книжки». Я тогда ещё про себя отметил: «Как-то странно они рассуждают».

Анюта первые книги прочитала ещё в школе.

С момента осознания, что мы любим друг друга и до венчания прошло 11 месяцев.

Что мы делали всё это время? Принимали друг друга такими, какие мы есть, самих себя, наших родителей и родственников. Прорабатывали, изменяли и принимали различные мысли и убеждения, «работали» с родом.

И всё у нас получается легко и просто – ощутимые знания и опыт дали различные семинары и тренинги.

 

Май дождливым оказался, собирались на землю мы числа 19, а попали 22 мая. Разместились в палатках, повстречал я друзей, показал где размещаться (хлопотный день). Мужчины помогли по хоз. делам, по строительству дома. Пришёл вечер и в часов 9 легли все спать.

Проснулся я от шума дождя, где-то в 4 утра. Я уже и облака разгонял, и то и другое представлял, а он всё капает и капает (дорога-то грунтовая к поместью, благо что не чернозём, а суглинки). Ведь утром ещё народ подъедет и наши Родители. Крутился, крутился – надоело мне беспокоиться, расслабился и заснул, ведь всё случается легко и просто (что легко, то и путь роста).

Ну, часиков в 8 дождик и перестал капать, тучки стали реже, даже солнышко выглянуло. Дорога начала подсыхать. Просто была проверка – действительно ли мы готовы венчаться.

Мои родители поддерживают меня, хотя и не совсем принимают то, что мы селимся в поле, где нет службы газа, воды и электричества и соседи далековато (по меркам города). Ведь всю жизнь мы шли в другую сторону. Вот это меня больше всего больше и беспокоило – как примут, прочувствуют мои родные то, что произойдёт в нашем пространстве Любви! Благо, что у Анечки мама в “теме”, а у меня сестричка.

Ну, вот приехали наши родители, и я всех гостей передал нашим “посаженным” родителям. Взял любимую за руку, и пошли мы к колодцу. Вылил я на себя пару вёдер водички, смыл всё беспокойство и усталость от волнений. И уже в полной мере увидел, как прекрасна моя возлюбленная и как она волнуется. Обнял её и передал частичку спокойствия. И пошли мы обратно к гостям уже обновлённые.

Дали знак “посаженным” родителям и пошли к венчальному холмику по аллее нами высаженной. Идут за нами гости, друзья, а внутри такое ощущение – как на исповедь идёшь (никогда не был). Подошли мы к проходу в аллее, подождали пока все гости подтянутся, и пошли к венчальному холмику. Стали друзья, гости и родители полукругом возле нас.

А внутри такое волнение – не передать!

И начал я рассказывать о том, как мы желаем с Любимой жить, чем заниматься, как детей растить. Что уже сделали в нашем пространстве, что собираемся сделать в ближайшее время и о том, что планируем сделать позже.

Волнение, как я сказал, не передать. Ведь все экзамены, что я сдавал когда учился или работал – такие несущественные! Ведь я их сдавал кому-то. А здесь экзамен перед Родом, Любимой и самим Собой!

Начал рассказывать, волнение усилилось, но по мере рассказа начало проходить, и начал я ощущать ускорение мысли, появилось ощущение что слова произнесённые перед всеми, как будто впечатываются в пространство. Будто я рисую кистью то, чего ещё нет! И такое ощущение (появилось позже), что не сделать сказанного я уже не могу, оно уже есть, надо только дать времени воплотить всё в явь.

Рассказал я о своих мыслях и говорю: “Вот что я и собираюсь сделать”.

А как прекрасна и чудесна моя Любимая, её лицо светилось (и сейчас светится) нежностью, лаской – всем, что только можно перечислить – одним словом Любовь!

Сейчас как-то и не скажу в какой последовательности что было. Но слова, ощущения обряда так сильны, И ОНИ СПЛЕЛИСЬ В ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ, ощущение Радости, внутреннего Восторга.

И то как женщина венчает своего возлюбленного, и мои слова на вопрос: “Где силы будешь брать для великого творенья?” – «В любви и вдохновении!».

“Любовь рассеяна по всей вселенной, где ты её увидишь отраженье?” – «В моей возлюбленной, в Анюте, она мне дарит Любовь и Вдохновенье!»

Воистину сильные слова и ощущенья!

Мужчина склоняется перед женщиной и она даёт ему силу и вдохновение творить, быть творцом, главой семьи.

Женщина рождает своего Мужчину, говорит ему: «Я иду с тобой, веди меня, всё о чём ты помечтаешь воплотим!».

Потом… потом мы показывали гостям, куда что садить. И хоть мы не знали, что привезли гости, и только в этот момент начали узнавать, какие саженцы и сколько их, но процесс пошёл быстро – оказывается так замечательно, когда друзья садят тебе сад, лес, клумбы с цветами. И засадить участок так просто! Начинаешь ещё глубже осознавать, что же написано в “зелёных книжках”.

А какое единение и радость на лицах людей – вот это Совместное творение и Радость от созерцания его.

Потом был обед и отдых!

Мы с любимой легли в палатке и заснули. Да, не просто так молодых уводили по домам отдыхать…

Проснулся я от того, что меня позвали, ребята с Луганска и Винницы уезжали и прощались. Больше я не спал, народ изъявил желание (и штурмовал), что надо сделать в поместье. В общем, мы перевезли сухие брёвна из леса в поместье (я их заранее спилил). И к вечеру большая часть друзей разъехалась.

Спали мы очень крепко и утром были ещё сонные.

Ребята ещё помогли: сняли часть земли (фундамента), а я был за рулём машины с прицепом. И, наконец, все поуезжали!

Мы с Анечкой ещё сутки отсыпались.

А потом ещё дней пять ходили по поместью в раздумье и потихоньку осмысливали глубину произошедшего.

Желания общаться не было – телефоны выключили, соседи и другой народ обходили нас стороной.

В общем, вселенная позаботилась, чтобы нам не мешали, и мы были сами.

Анечка досаживала цветочки и семена, я занимался хоз. делами. И никто нам был не нужен – такое ощущение, что мы на другой планете, в своей оболочке.

Только МЫ и наше Пространство!

 

30 мая 2010 г. 23.30.

 

Набрал текст через неделю после написания, как написал, так и набрал, без изменений.

Мысли, когда набирал текст.

Когда мужчины копали землю, брёвна перевозили, появилось ТАКОЕ ощущение ЕДИНЕНИЯ – мужской дружный коллектив! Общее дело и искреннее желание помочь воплотить планы новой семьи в реальность так сплотили мужчин, что каждый чувствовал совместное творение и объединение!

Хочется поделиться с парами, готовящимися к венчанию.

Назначить желающих, из друзей или родственников – координатора и помощников (если надо). И заранее согласовать, кто чем будет заниматься, чтобы вас ничто не отвлекало и вы глубже прочувствовали Великое Творение. Принимать гостей, размещать, показывать где что находится, как себя вести и т.д. (Было предложение крикнуть ура и провести хоровод… По нашим ощущениям – хороводы если будут, то без нас, «ура» неуместно – другой ритм.) Рассказывать как добраться и отвечать на звонки, и на звонки телефонов молодых. Заниматься кухней (огромная благодарность Оксане Криворучко – этим она занималась). Заранее продумать объём работ и кто этим будет заниматься (я на легковой с прицепом возил землю и брёвна из леса).

После обряда молодым лучше уединиться, и подольше, 2 и больше дней (даже если пока ещё не собираются сотворять ребёнка).

Приглашаем в гости всех желающих узнать и посмотреть на местности, что у нас и как получается.

Приобрести опыт строительства, и поделиться своим опытом.

Узнать, как ведут себя животные в поместье.

О том, какие растения посажены, как и где они посажены, и что в итоге.

Как местные жители реагируют и что думают о нас.

Обсудить вопросы быта, отопления, эл. снабжения…

Расскажем о праздновании народных праздников.

Будем рады поделиться наработанным опытом.

0958795889 – Андрей, 0501619393 – Анюта.

http://lucomorie.ucoz.ua, [email protected]

Рядом сверкнуло и тотчас грянул гром. Жена забежала в дом, а я за ней. Вспомнилось, как в начале мая разразилась гроза со шквальным ветром, поваливших несколько деревьев, в тот же день было утверждено на сессии поселкового совета решения о выделении двум заявителям 3 гектаров земли под личное крестьянское хозяйство. А год назад, после жаркой сухой весны, в час рождения Зорянки, пошёл дождь, длившийся 3 недели!

Через несколько минут приехал землемер. За километр от села выделил первый гектар, поросший белой акацией! К машине бежали, подгоняемые ливнем. Было 24 июля, следующий день после Праздника Дня Земли, первый дождливый день за полтора месяца… Падает по сей день…

 

Здравствуйте! Обо всех этапах получения земли в собственность расскажу позже, после того, как будет государственный акт. А сейчас позвольте раскрыть заглавие статьи.

Перед зачатием второго ребёнка Таня за три месяца до этого уволилась с работы, чтобы подготовиться. Мы не планировали рожать дома, но, подбирая Зорянке имя, я наткнулся на один из славянских сайтов. Помнится, Анастасия упомянула: «В яви, нави, прави», тогда это изречение показалось мне очень родным, и в тот же час было непостижимым. Что ж, я узнал не только значение этих понятий, но и почерпнул некоторые сведение о том, почему нельзя рожать в казённом доме, и не только по причине больничных стафилококков, стойких ко всем препаратам…

Дальше – больше. Стала простаивать программа закачки, так как на сайте русских мультиков велись технические работы, и я начал загружать видео домашних родов, фотографии, книги и статьи. После ознакомления со всем этим материалом мы решили: рожаем дома!

Ни с кем не договаривались: домашнее акушерство здесь ещё не развито, а приглашать дипломированного специалиста, во всём видящего патологию, что-то не хотелось…

О наших планах знала только сестра. И, хотя, тёща сперва постоянно твердила о том, что хорошо бы дать взятку врачу, который будет вести роды, под конец строка даже приглашала к себе, чтоб рожать в райбольнице: «В городском роддоме ж конвейер!».

Мы грамотно отпирались, жена исполняла все предписания поселкового акушера: покупала рецептурные таблетки (но не принимала), ходила на обследования, сдавала анализы, даже дважды проходила плановые УЗИ. Во время процедур Зорянка вела себя безпокойно, отворачивала личико от сканера.

Уже потом мы узнали, что УЗИ угнетает ДНК; что ультразвуковые машинки стирают неважно, потому что не должны превышать санитарно-гигиенические нормы, но отлично прогоняют мышей; что увеличенная на порядок мощность стирает и без моющих средств в холодной воде, но находится в помещении невозможно…

Дети последовали за маминой мыслью: Таня хотела, чтобы Тонька была красивой, но она очень активная, и ещё в животе устраивала энергетические танцы; Зорянку представляла спокойной, и ребёнок двигался плавно, но как только я клал ладонь на живот и думал о ней, сразу давала потрогать свою ножку.

Мы очень много думали о нашем ребёнке. Наперёд представляли как он учится ходить, бегает по траве. Разговаривали с Тонькой включая и её мысль. Даже не захотели отправлять к родителям, зная, насколько важным для неё станет осознание того, что роды это простой естественный процесс, осуществимый и в домашней, уютной, родной обстановке. Рассказывали, как душа Тоньки летала среди звёздочек, пока не избрала себе нас в родители, заинтересованная нашими мыслями о ней, поселившись в маминой клеточке. А сейчас ещё одному ребёночку понравилась наша семья со старшей сестричкой, и он скоро будет играть с ней.

Я предварительно договорился, что возьму отпуск в любой день. Таня управлялась по хозяйству до последнего, даже в день родов ломая обрезанную виноградную лозу на дрова. Кстати, когда соседка-медсестра рассказывала в поликлинике, как жена работает, то врач-акушер заявила: «Так ты и дома сможешь родить!» не подозревая, что совсем скоро её слова станут пророческими.

Мы распечатали извлечения из законов, инструкций, приказов, регламентирующие роды вне больничного учреждения, я даже подготовил бланк справки о том, что ребёнок, родившийся таким образом, взят под медицинское наблюдение. Этот документ нужен для выписки свидетельства о рождении. Договорился с сестрой, чтоб по звонку приехала с паспортом, как свидетель родов. Параллельно изучались лазейки по отказе от прививок.

Всё оказалось намного проще. Достаточно было показать осведомлённость, и цитировать статьи не потребовалось. Нас «провели» по документам, как родивших в перинатальном центре. Никаких взяток не давали, хотя тогда ставки за роды были 700 «зелёных». Цыгане безплатно, но и несчастных случаев при родах у них в несколько раз больше.

Также мы приобрели хирургический шовный материал, другие препараты для осмотра, обеззараживания и перевязки. Отдельно – сумка с халатом, тапочками, одеждой, пелёнками.

По заметкам жены, приближался срок, хотя в больнице, где она стояла на учёте у них оказался уже две-три недели перенос. Тоже способ запугивания: неправильно посчитают, а потом иди на третье и очередные УЗИ, ибо швы черепа могут срастись, головка не пролезет…. Что ж, отдайте кесарю кесарево, а природа не дура, и раз женщина забеременела в первый же благоприятный день, благополучно выносила этого ребёнка, то будьте уверенны: роды тоже будут естественными!

Наконец то звонок: «Милый, схватки стали регулярными, и чем дальше, тем чаще…». Я за два часа завершил текучку, написал заявление и прибыл домой. Сестра явилась чуть позже.

Очень важен психологический настрой! Таня была уверена, что сможет родить, я постоянно думал о том, что скоро стану папой, как буду нянчить ребёнка. Непосредственно перед рождением ласково гладил жену, целовал, обнимал, прыгал по комнате, радостно возвещая: «У нас сейчас будет ребёночек!».

Роды были быстрыми: через 4 часа после начала схваток, пол часа потуг. Жена стояла коленями на полу, опираясь о постель. Снизу постелено одеяло. Отошли воды: их было очень мало, зеленоватого цвета. Всё было настолько стремительным, что мы не успевали думать о чём-то ином. Головушка с личиком, обернутым ко мне, закрытыми глазками, маленьким носиком и надутыми губками. Даже сейчас Зорянка, если ей что-то не нравится смешно надувает губки. Я смотрел на ребёнка, рассказывал жене и ликовал. А на последней потуге подставил руки, и маленькое тельце выпрыгнуло ко мне. Отсосал ртом слизь из носика: её почти не было.

– Таня, это доченька, смотри какая чистенькая, розовенькая (Тонька родилась синяя – следствие удушающего действия искусственного окситоцина).

– Красавица, - плакала она от счастья, - дай мне.

Плацента вышла через 10 минут. Я положил её в пакетик и оставил рядом на кровати. Убрав пятна, пригласил сестру и Тоньку посмотреть на пополнение в роду.

Зорянка смотрела на нас осмыслённо через час (Тонька через 3 дня), улыбалась через день (Тонька через месяц), и, хотя, первую ночь всхлипывала, зато со второй спала богатырским сном.

         Я, напоив жену крапивным отваром, побежал с телефоном в сад «радовать» родителей и друзей.

         После первого шока мой папа вызвал племянника с женой-хирургом. Она осмотрела Таню, ничего не нашла. Жена специально не тужилась, ребёнок рождался благодаря сокращениям матки и силе гравитации. Тоньку пришлось «выталкивать» вверх, сидя на акушерском кресле. Ещё и акушер сверху давил на живот. В результате были численные разрывы, которые зашили. Хорошо, что Тонька шла головушкой вперёд, а то там позже был случай: ребёночек рождался ножками, а вурдалаки не определили положение, и вовсю помогали руками. Через неделю умер от травм головы… Так что у нас есть с чем сравнивать. Слова жены:

         – Домашние роды так же отличаются от БОЛЬничных, как небо от земли!

Решили: завтра утром едем в город, чтоб родные успокоились. Безсонная ночь: мы восхищались доченькой и немного переживали о грядущем.

Конечно, всюду есть хорошие люди. В приёмной нас приняли очень хорошо, понимающе, хотя никогда не сталкивались с тем, что по собственной инициативе рожают дома. Медсестрички хихикали глазея на нас, говорили: «Молодцы!». Только врачи в возрасте яростно защищали свою работу, – а ну когда все дома будут рожать, это ж род занятий надо будет менять!

– Я не буду вас осматривать, – заявила дежурная акушерка, – или ложитесь в стационар или уходите!

– Мы имеем право обратиться в любое лечебное учреждение для обследования и вы не можете отказать!

         – Смотрите, я ничего не сделаю ребёнку, – это неонатолог (интересно, а откуда у него мысли, что он может навредить?)

– Я смотрю, не волнуйтесь…

         Зав. отделением: «Что вы себе позволяете!.. Признайтесь, это из-за религиозных побуждений?.. Кем работает ваш муж… Сделайте необходимое обследование роженицы и ребёнка! (своим подчинённым)».

         «Пожалуйста, обследуете потом на дому… Нет, из-за информационных… Менеджер и аспирант… Дайте, пожалуйста, воды…».

         Два часа пыток… Наконец-то обратная дорога. А в местную поликлинику звонок вдогонку: что там у вас происходит! «Скорая», отказ от госпитализации, на следующий день опять, отказ от прививок. Потом справка, свидетельство, документы в поселковый совет…

         А Зорянка потихоньку росла, радуя нас. Хотелось отблагодарить её чем-то значимым. Через 2 месяца я стал сыроедом, потом жена, старшая дочь.

         Кстати, в зимне-весенний период есть опасность сорваться на мёртвую еду, но Зорянка не позволяла. Если Таня ела целый день варёную еду, у доченьки был понос, если два дня, она блевала маминым молоком. Больше не рискуем.

Во всемирной паутине иногда можно вычитать, что дети-сыроеды недоразвиты. Возможно, это так, если сыроедить в условиях города. На кожице фруктов, на траве, на листьях есть бактерии, повышающие иммунитет. Это научный факт: уже продают пробиотики, содержащие эти микробы. Именно в них нуждаются кошки и собаки, откусывая пырей.

Плоды из супермаркета не содержат полезных бактерий. Более того, этих мутантов ещё и обрабатывают синтетическим воском во избежание преждевременной порчи. В условиях города сыроедить надо рыночными фруктами, овощами и ягодами. Лучше иметь знакомых поставщиков из села. А в идеале – собственный сад!

Нашей Зорянке год и два месяца, у неё 10 зубов, она вовсю бегает и говорит на своём языке. Сама вводит себе прикорм, грызя яблоки, сливы и другие плоды. Очень любит свежие зёрнышки бобов! Месяц назад топала под шелковицей, подбирая подножный корм, рвала ягоды смородины и кормила всех подряд.

Хотим ещё троих детей, чтобы получилась настоящая семьЯ!

 

Анатолий Дзямко

[email protected]

(выдержка из книги Трунова и Китаева "Экология младенчества")

 

Продолжение. Начало в газете «Родная газета» №№ 6(20) 2009 г., 1(21)-4(24) 2010 г.

 

Рассмотрев основные естественные условия, необходимые для развития малыша, остановимся теперь на некоторых практических вопросах ухода за ним и на отдельных проблемах, часто волнующих родителей.

Способ ухода за малышом, как и способ решения многих проблем, связанных с его здоровьем, зависит от позиции, занимаемой родителями относительно ребёнка, и от их взглядов на его изначальные возможности и потребности. Ранее мы попытались показать, что младенец – существо чрезвычайно сильное, обладающее значительными адаптивными возможностями. Традиционный медицинский подход, напротив, предполагает отношение к ребёнку как к существу слабому и неприспособленному. Отсюда различные цели и методы обращения с ним.

Согласно традиционному подходу, первостепенной задачей является создание некоторых безопасных для малыша условий, его защита от всевозможных патогенных факторов, которыми полон окружающий мир. Другими словами, этот подход основан на страхе. Страх становится главным побудительным мотивом, заставляющим родителей предпринимать те или иные действия.

Главное следствие – страх парализует мышление, а значит, любую творческую активность. Страх заставляет забыть о собственных ощущениях и о собственных способностях. Страх – это то, что заставляет верить чему угодно, только не себе и не в себя.

Таким образом, уход за ребёнком превращается в бездумную религию, в фанатично и механически исполняемые ритуалы в надежде на снисхождение благодати – здоровья и счастья ребёнка.

Догматы этой религии называются при этом громким словом “наука”. Это слово заставляет замолкнуть здравый смысл, ибо мы привыкли к тому, что наука – это то, во что мы должны… верить.

Это магическое слово также заставляет забыть о собственных ощущениях и поступать наперекор собственному чутью.

Часто ли родители задумываются над тем, почему они делают так, а не иначе? Едва ли. Просто так говорит “наука” и так предписывает ритуал. Этим объясняется всё.

“Чтобы у ребёнка было счастливое, ничем не омрачённое детство, родители должны постараться прежде всего обеспечить ему крепкое здоровье, организовать гармоничное развитие в соответствии с современными научными представлениями” (Д.М. Чимаров. Первый год жизни ребёнка. М., 1989. С.3.), – такова благородная цель, провозглашаемая этой религией.

Что же это за “современные научные представления”, которые предписывается знать родителям?

Вот некоторые из них.

“После перерезки пуповины сосуды закрываются не сразу, вследствие чего существует угроза попадания через них инфекции”.

“Кожа новорождённого нежная, тонкая, поэтому она легко ранима и подвержена различным заболеваниям”.

“К позвоночнику ребра прикреплены не косо, как у взрослых, а почти горизонтально, поэтому при дыхании грудная клетка недостаточно расширяется и мало спадается”.

“Мускулатура развита слабо”.

“Тепловая регуляция новорождённого менее совершенна, чем у детей старшего возраста. Температура тела неустойчива и может колебаться в зависимости от условий окружающей среды”.

“Носовые ходы новорождённого узкие, хрящи гортани и трахеи тонкие. Выстилающая их слизистая оболочка склонна к набуханию. Лёгкие бедны эластическими волокнами”.

“Относительное количество крови (при расчёте на 1 кг массы тела), циркулирующей в кровеносной системе, больше, чем у взрослого, поэтому органы кровообращения у новорождённого функционируют со значительным напряжением”.

“Мышечная и эластическая ткань в стенках желудка и кишечника развита недостаточно”.

“Кишечник у новорождённого относительно длиннее, чем у взрослого, причём стенки его легко проходимы для микробов и ядовитых продуктов их жизнедеятельности – токсинов”.

“Нервная регуляция желудочно-кишечного тракта развита не полностью, в результате чего ослаблена необходимая функциональная слаженность между различными частями пищеварительного тракта”.

“Головной мозг новорождённого велик, но его отделы, нервные клетки, составляющие ткань мозга, развиты недостаточно”.

“…Новорождённый не обладает достаточными защитными силами против многих микробов: стафилококка, стрептококка, кишечной палочки. Это приводит к тому, что при малейших погрешностях в уходе и питании дети заболевают” (М.Я. Студеникин. Книга о здоровье детей. М., 1986.). И этот список “несовершенств” можно продолжить.

Разве может подобное существо вызывать иные чувства, кроме жалости и сострадания? Воистину, оно несчастно и требуются огромные усилия, чтобы оно выжило. Это главный догмат, из которого вытекают все ритуалы ухода.

А главное – неспособность родителей осуществить свои функции (т.е. обеспечить ребёнку условия для выживания) без помощи “посвящённых”, т.е. целого класса “священников” – педиатров. Только они могут направить мать и отца на путь истинный.

Почему, с точки зрения такого “священника”, ребёнок заболевает? Конечно же потому, что родители неправильно соблюдают ритуал. А если вы не ходите на регулярные “причастия” в поликлинику, этот “храм” современных научных представлений, раз в месяц, то рискуете быть преданными анафеме как нерадивые и не заботящиеся о благополучии своего ребёнка родители.

И если мы хоть на минуточку усомнимся в нерушимых догматах современной педиатрии, то сразу возникает дилемма – либо наши дети – печальные ошибки природы, рождающей их без средств к выживанию, либо в чём-то неверны наши представления.

И здесь мы снова обратимся к И.А. Аршавскому: “…в педиатрии принято характеризовать организмы ранних возрастных периодов, начиная с рождения, как незрелые и несовершенные по сравнению со зрелостью и совершенством взрослых. Физиология ребёнка с этой точки зрения оценивается как первые шаги к цели, идеал которой – зрелость и совершенство взрослого организма. Отсюда и выводы. Так, например, недостаточная зрелость дыхательной системы новорождённых и детей раннего возраста якобы является причиной, предрасполагающей к острым респираторным заболеваниям (ОРЗ), незрелость функций желудочно-кишечного тракта – фактором, способствующим заболеваниям пищеварительной системы, несовершенство функций нервной системы – её заболеваниям и т.д. Наши же исследования позволили установить, что во все возрастные периоды организм можно считать совершенным и зрелым, если его физиологические функции адаптивно соответствуют его календарному возрасту и тем специфическим условиям среды, с которыми он должен взаимодействовать” (И.А. Аршавский. Ваш малыш может не болеть. М., 1990. С.7.).

Что это за условия среды, с которыми ребёнок должен взаимодействовать, мы видели ранее.

Прежде всего нам хотелось бы развеять устоявшийся миф о первом годе жизни ребёнка как о самом тяжёлом для родителей. Всё зависит от вашего отношения и от того, какой путь вы выбираете. Если вы полны страхов, если вы не верите в силу и возможности своего малыша и в себя как компетентного родителя, если вы хотите делать всё “правильно” в соответствии со стандартными рекомендациями, чтобы уберечь его от многочисленных вредностей нашего мира, то да, это гарантия, что вам придётся потрудиться и попереживать.

Мы же исходим из того, что родительство – не тяжкий труд, а естественный процесс, приносящий удовлетворение и радость. Радость роста, поскольку вы растёте вместе с вашим малышом, преодолевая с ним трудности и неудачи, победы и достижения. Он часть вас. Неужели вы хотите, чтобы эта часть была тяжкой ношей? Стоит ли строить из себя героев? Радуйтесь жизни и делайте так, чтобы эта радость была присуща ребёнку. Можете себе представить туго спеленатого малыша, оторванного от груди через положенные пятнадцать минут – “чтобы не переел”, и при этом улыбающегося?

“Сознательное родительство” предполагает, чтобы все действия родителей по отношению к своему ребёнку были осмысленными. Если вы что-то предпринимаете, то необходимо понимать, зачем вы это делаете.

Нужно научиться задавать себе этот вопрос. Проделайте следующее. Напишите список всего, что вы собираетесь предпринять в отношении ребёнка. Как за ним ухаживать, как кормить грудью, когда и как начинать делать те или иные закаливающие процедуры и т.д. Попытайтесь проанализировать каждый пункт. Каков его источник? Почему и зачем именно так, а не иначе? Если вы не знаете ответа, попытайтесь его найти или подумайте сами. Проделайте это со списком обычных медицинских рекомендаций.

Вы обнаружите, что ваши “почему” и “зачем” растут в количестве без всяких ответов. Зачем нужно пеленать ребёнка? Почему в первые дни ему не хватает материнского молозива и его нужно докармливать? Почему в год его нужно отлучить от груди? Почему закаливание водой нужно начинать в 2 или в 3 месяца? Почему температуру воды нужно снижать на 1–2 градуса в неделю? и т.д. и т.п.

Постарайтесь оставить в списке лишь то, что вы понимаете, что не кажется вам лишённым здравого смысла. Если вы в чём-то сомневаетесь, используйте правило – не делай другим то, чего не желаешь себе.

Попросите кого-нибудь затянуть вас простыней и продержать так целый день. Пусть ваш любимый супруг (или супруга) подходит к вам каждые три часа и кормит из ложечки. Вечером поразмышляйте на тему пеленания. Начните закаливаться. Обливайтесь водой комфортной температуры и снижайте температуру воды на 1–2 градуса в неделю. Если через 1–2 недели вы не заболеете или просто не начнёте ощущать себя хуже, значит, вы очень здоровый человек и можно только надеяться, что ваш ребёнок унаследовал ваше здоровье.

Всё осмысляйте и проверяйте на себе. Добивайтесь уверенности. Только это даст вам моральное право действия. Даже самая лучшая рекомендация, выполняемая без уверенности, с внутренним беспокойством, не принесёт пользы.

 

Продолжение в следующем номере.

Продолжение. Начало в газете «Родная газета» №№3(23)-4(24) 2010 г.

 

В колхоз им. М.В. Фрунзе я приехал в самом конце мая 1974 года. Ещё в феврале мы договорились с руководством района и колхоза о том, что с 1 июня я буду участвовать в строительстве Бессоновской школы. В мои функции входило наблюдение за строительными работами в соответствии с уточнённым для школы-комплекса проектом, а также контроль от лица заказчика (колхоза) за качеством строительства в целом и отделочных работ частности.

Работа на стройке помогла мне впоследствии вернее оценить случившееся в Бессоновке...

Я часто рассказывал рабочим о том, какой видится мне школа, которую мы строим. Мы говорили о детях, спорили о возможностях человека. И как-то незаметно будущая школа стала нашей общей мечтой.

Особенно старались бригады отделочников Анны Виконовой и Валентины Коротких. Сколько раз оставались девчата на часок-другой после рабочего дня, советовались, как сделать работу лучше, переделывали готовое, чтобы получилось так, как задумали.

Была у нас и не значащаяся в штате «железная дивизия», которую мы бросали на самые трудные участки. Её состав: Зина Воронцова, Лена Фаюстова, Лёша Возняк, Геннадий Гавердовский, Владимир Фёдорович Цехов, Надежда Андреевна Щетинина. Первые трое, бывшие учащиеся Кизлярской музыкальной школы, должны были стать старшеклассниками Бессоновской. Они со временем хотели работать в этой школе. В.Ф. Цехов, наш выпускник из Кизляра, только что окончил Белгородское музучилище, в Бессоновке должен был возглавить одну из шести школ комплекса – музыкальную. Н.А. Щетинина готовилась преподавать биологию. Г.А. Гавердовский — директор будущей спортивной школы. «Железная дивизия», как мы в шутку называли эту бригаду, приходила к вечеру и, пока было светло, готовила фронт работ для строителей на завтрашний день. В этом маленьком коллективе все жили позаконам совести. Ни разу, что бы ни приходилось делать, я не слышал от них жалоб, не видел даже тени, намёка на обиду. Никто из них за всё время не сказал: «Это не моё дело». Напротив, каждый старался взять на себя более трудное, более неприятное. Тогда, к своему стыду я принимал это как должное: ведь у нас одна мечта. Только позже я смог понять, с кем мне выпала честь быть рядом в то трудное лето 1974-го...

Пока шла стройка, я одновременно занимался и комплектованием спецшкол. Здесь всплыла непредвиденная трудность: нежелание специалистов жить и работать в селе. «Если бы такую школу сделали в городе, я бы пошёл» — нередко говорили «спецы». Колхоз давал квартиры со всеми удобствами, мы гарантировали хорошую зарплату, обещали каждую неделю возить в театры, но желающих не находилось. Многих смущала и неизвестность, неуверенность в самом деле: «А если эксперимент провалится, опять срываться? Вы начинайте, если всё пойдёт хорошо, тогда и...». К счастью, вовремя был найдена причина неудач в подборе педагогического состава: погоня за авторитетами. Я стал искать молодых специалистов, готовых экспериментировать, испытать себя. Профессионализм — дело наживное, главное — вера в общее дело, в свои силы, в способности детей.

К началу учебного года штат специалистов, в основном, был укомплектован. Новая школа представлялась межпланетным кораблём, готовым к длительному полёту. И ничто, казалось, не могло остановить его: экипаж готов, есть самое мощное горючее — мечта. Корабль ждал только команды: первого звонка. Но прежде — знакомство экипажа с предстоящим маршрутом полёта... Вышло так, что летом, с головой окунувшись в водоворот строительства, занимаясь подбором педагогов для специальных школ, я не успел познакомиться с жителями, которые уже работали в общеобразовательной школе села Бессоновка. Заранее вписав их в заинтересованный актив, был убеждён, что они станут самыми горячими сторонниками и соавторами школы-комплекса. И вот первая встреча с педагогами общеобразовательной. Сразу же почувствовал неладное: учителя не были настроены на разговор о завтрашнем дне школы. Я всё же рассказал им о предстоящей работе, раскрыл суть эксперимента. Слушали без особого интереса, некоторые смотрели в мою сторону с нескрываемой враждебностью. После нескольких формальных вопросов «беседа» иссякла. Учителя вели себя так, словно речь шла о каком-то очередном, не касающемся их мероприятии...». Нежданно-негаданно навалилась беда, беда непонимания, недоверия тех, с кем предстояло воплощать мечту в реальность. Педагоги специальных школ увлечённо приступили к занятиям, однако слаженного ансамбля с учителями общеобразовательной не получалось. А я, к сожалению, мало что мог предпринять, чтобы изменить ситуацию. Дело в том, что для объединения усилий всех воспитательных учреждений, находящихся на территории колхоза, была введена (решением общего собрания) должность заместителя председателя колхоза по работе с молодёжью, культуре и эстетике; на эту должность назначили меня. Получив «широкие полномочия», я на самом деле почти лишился возможности руководить: экспериментальной работой в школе, осуществлять непосредственный контакт с педагогами и учениками. Знакомился с производственными участками колхоза, с людьми, стремился проникнуться нуждами и заботами молодых, ездил по сёлам хозяйства, изучал работу детсадов, школ, клубов. Как член правления колхоза, считал своим делом разбираться и в производственных вопросах. Поэтому стал усиленно расширять свои знания по сельскому хозяйству, штудировал специальную литературу.

А школа? Вместо того чтобы, видя назревающие нездоровые отношения в коллективах, бросить всё и заниматься только ею, я... бывал в ней. Мне казалось, что нельзя торопить события, нужно время, чтобы мы нашли общий язык. Но отчуждение росло, и я решил пойти на прямой, открытый разговор.

...В то ясное октябрьское утро я был, как никогда, бодр, полон оптимизма. У входа в школу небольшими группами стояли, о чём-то переговариваясь, педагоги, учащиеся. Всё как обычно в обычное школьное утро, когда стал подходить ближе, заметил на себе странные, по-особому пристальные взгляды учителей, откровенно любопытные — ребят. И тут меня словно ударили... у центрального входа в школу огромными белыми, в человеческий рост каждая, буквами чьей-то рукой на асфальте старательно выведено: «Щетинин—дармоед!».

Вот и поговорили... выяснили... разобрались...

Видимо, у каждого человека бывают в жизни минуты отчаяния, когда он начинает думать, что все и всё против него, когда, кажется, рушится его вера в свою мечту, в человека... Выход мне виделся только один — уехать.

О том, как искал место, где бы можно было начать сначала, рассказывать ни к чему. И здесь я опять должен сказать слова благодарности замечательному человеку, настоящему коммунисту Н.А. Суркову за понимание, поддержку и доверие. Он вызвал меня в райком партии. После откровенного и нелёгкого разговора мы весь день ездили по колхозам и совхозам района. Николай Алексеевич увлечённо рассказывал о перспективах развития района, показывал поля, новые стройки, мощные животноводческие комплексы, говорил о трудностях, неудачах. Но вот Сурков остановил машину.

— Мы сегодня располагаем, как никогда, мощной техникой, огромными материальными средствами, — сказал твёрдо Николай Алексеевич, — но сельское хозяйство далеко не решённая проблема. Вот посмотри на это поле, - Сурков показал на мощный тёмно-зелёный ковёр озимых слева от нас, — а теперь рядом, через дорогу, в четырёх метрах... Видишь, какое различие?!

И действительно, поля разительно отличались.

— Сорт зерна один, техника одна, погодные условия одинаковые... Так в чём же причина? Что у них разное?.. Разное — люди! Центральный вопрос для нас — человек! И воспитать его должна школа. Обществу нужны гарантии, что из каждого здорового ребёнка вырастет человек-борец, убеждённый строитель коммунизма.

— Николай Алексеевич! — воспользовавшись паузой, сказал я.— Да разве не об этом уже десятки раз было говорено с вами?

— Говорено было... А кто делать будет?! — Сурков, не глядя в мою сторону, решительным шагом направился к машине.

— Да я, что, от дела бегу? Ну, ошиблись в Бессоновке... Так что же, вы думаете, я складываю оружие?!

— Садись, оратор, всё равно от твоих речей урожая не добавится, — примирительно сказал Николай Алексеевич.

«Волга» понесла нас по просёлочной дороге между двух полей озимой пшеницы в колхоз «Знамя» — туда, где когда-то работал председателем Сурков, где когда-то вместе с ним мы мечтали о создании школы-комплекса. Выехали на добротную бетонку и через несколько минут оказались на центральной усадьбе колхоза, в посёлке с поэтическим именем: «Ясные Зори»... Выходя из машины, увидели идущего навстречу худощавого, слегка сутулившегося мужчину. «Ну вот, знакомьтесь», — будто продолжил разговор Николай Алексеевич. «Босов», — протягивая крепкую руку, сказал мужчина и посмотрел мне в лицо тёмно-карими умными глазами. Так состоялось моё знакомство с председателем колхоза «Знамя» Николаем Егоровичем Босовым.

Это было 4 ноября 1974 года. Пятого ноября я стал директором Яснозоренской средней школы.

 

Начало. Хорошо помню сцену моего представления педагогическому коллективу Яснозоренской школы. Словно было вчера, вижу глаза учителей, в которых понятныймне вопрос: «Кто ты?»

«А в самом деле, кто? — мысленно вступая с ними в разговор, думал я. — Что принесу вам? Я не управлять хочу, а думать вместе с вами, вместе бороться за школу для детей». И вот я в кабинете директора... у себя в кабинете. Все ушли домой. Завтра мой первый день, вторая четверть 74/75 учебного года, с чего начать? В воображении проносились эпизоды из жизни в Бессоновке, строительство школы. «Помнишь, настоящее взаимопонимание встретил только тогда, когда, взяв мастерок, встал рядом с рабочими, когда они поверили, что ты не командовать пришёл, а вместе с ними дело делать. Ты обратил внимание на то, как по-разному отнеслись к идее школы-комплекса рабочие и учителя? Для первых она стала собственной, а для вторых оказалась чужой, продиктованной «сверху». Новое должно обязательно созреть, родиться в коллективе. Нельзя распространять опыт директивной кампанией. Навязанное новшество превращает людей из творцов в слепых исполнителей. Так с чего начать?..».

Внезапно я услышал чьи-то взволнованные крики. Что это? Быстро поднявшись, открыл окно. В кабинет ворвался холодный осенний ветер и вместе с ним ожесточённа грубая брань, от которой стало жарко: крик был детский. Я увидел жуткую сцену: два рослых подростка били в овраге мальчишку лет одиннадцати. Не помню, как бежал по лестнице со второго этажа и дальше вниз. Через несколько мгновений, схватив за шиворот хулиганов, тряс их с такой силой, будто навсегда хотел вытрясти эту звериную жестокость к человеку: «Что же вы делаете!». Вдруг один из них захныкал: «Прости-и-те... мы больше не бу-у-дем... прости-и-те... дядечка...». Я молча разжал руки, подростки стояли, потупив головы.

«Что это там за фраер нашёлся?» — раздался неприятный скрипучий голос. Я обернулся и увидел троих лохматых парней, на вид около 18—20 лет. Они восседали на небольшом бугорке в метрах двадцати от меня, потягивая сигареты и смачно сплёвывая себе под ноги. Все трое, зло прищурив глаза, нагло смотрели в мою сторону.

Я понял, что это они стравили ребят, и если сейчас отступлю, если не дам решительного боя, то никогда в этой школе никаким приказом не утвердить меня директором.

«Так что же, драться? А если это акселераты-ученики? Ты же директор, учитель...» — говорил один внутренний голос, но другой твёрдо и настойчиво повторял: «Неотступать...».

«Но-но, уж и пошутить нельзя», — уже не так уверенно и нагло сказал один из парней. Все трое, словно нехотя поднялись и неторопливо двинулись прочь. Я шагнул за ними: «Подождите! Куда же вы?» Один из них обернулся и вдруг помчался к растущему по склону оврага тернистому кустарнику. Остальные за ним. Я остановился. Вот дебют... Но на душе стало легче: хороший урок для того, кто остался и, конечно, во все глаза наблюдал за мной. Подошёл к мальчишкам.

«Вы же человека, понимаете, че-ло-ве-ка били. Запомните на всю жизнь: нет на земле ничего омерзительней трусости и жестокости, — громко, чтобы слышали и те, в кустах, говорил я. — Вы в каких классах учитесь?» — спросил уже другим тоном. Но мальчишки упорно хранили молчание.

«А вот это уже не по-мужски... Неужто боитесь?..»

«А что бояться? Я — в шестом, зовут меня Вовка».

«А мы в седьмом... Он — тоже Вовка, а я — Коля».

«А я ваш директор, Михаил Петрович...»

На следующее утро отправился в школу... В здании было пусто, неуютно. Настроение моё и вовсе упало, когда в нескольких местах на стенах, ещё пахнущих свежей краской, увидел пошлые надписи.

Внизу послышались громкие голоса ребят и шумный топот ног. Я посмотрел на часы: было уже около восьми. Сердце взволнованно забилось — начинался школьный день.

Мимо меня по лестнице стремительно пронеслись, не остановившись, перепрыгивая сразу через несколько ступенек, два запыхавшихся парня примерно из VII или VIII класса.

«А-а-а-а!» — раздался наверху режущий уши крик...

«Это жертва... — мелькнуло в голове. — Надо выручать».

Быстро поднявшись, я увидел, как старшеклассник с лёгкой улыбочкой на круглом скуластом лице энергично «отпускал шалобаны» лежащему на полу и зажатому между его колен подростку, который не то от боли, не то дурачась вопил своё пронзительное «а-а-а».

— Встаньте! — властно и твёрдо сказал я.

— А что мы сделали? — бормотал парень, поднимаясь с пола и отпуская свою «жертву». – Мы же играем... Видите, он же не плачет.

— В чём смысл игры? Бить друг друга по очереди и по очереди изо всей силы вопить диким голосом?!

— Директор... — сказал кто-то сзади шёпотом. Я обернулся... В двух шагах от нас стояла группа ребят, человек восемь — десять, в пионерских галстуках.. «Кто же это знает меня? — подумал я... — А-а, старые знакомые. Это те же, что вчера... Вовка и Коля... нехорошо как-то начинается моя работа: сплошные замечания… Нехорошо...».

- Доброе утро, — уже громко сказал я.

- Доброе утро! Здра-сьте! — нестройно ответили мальчишки.

Вовка и Коля улыбались, будто говорили: «Ничего-ничего, не унывай, поможем». У остальных лица были серьёзные, из глаз буквально выпирало любопытство и недоверие: «Кто ты?».

 

Линейка. Условия работы в каждой школе гораздо более специфичны, нежели типичны: своя неповторимая среда, свои, только ей присущие особенности. Каждая школа, её жизнь, уникальны, как уникален каждый учащийся в ней ребёнок! Подтверждением служат многочисленные примеры, когда учитель, успешно работающий в одной школе, едва справляется в другой. Прежний опыт мало когда спасает. Мне же вообще до Ясных Зорь не довелось работать в общеобразовательной школе, которая, в отличие от специальной, должна учить не отобранных по конкурсу, а всех учеников. Первый год в Ясных Зорях был для меня поэтому адаптационным. Очень многое было новым, необычным, нередко непонятным. Прочитанное в книгах по педагогике служило лишь основой для сравнения, но редко руководством к действию. Чаще приходилось опираться на жизненный опыт, на интуицию, на свои представления о том, как надо поступить в, каждом конкретном случае...

В первые дни в Яснозоренской школе меня поразила нервозность, напряжённость отношений учащихся. Крики, вопли, сутолока, нескончаемая борьба в шутку и всерьёз на грязном, затоптанном полу, нередкие взрывы ожесточённых драк – всё это называлось «перемена». И происходило это, в основном, из-за того, что Яснозоренская школа была словно слеплена из различных, недавно закрытых малых школ. В школе не было коллектива в истинном смысле слова. Она представляла собой разрозненные группы учащихся из десяти сёл. Школьники из одного села стремились сохранить обычаи своей бывшей школы, держались по отношению к другим заведомо враждебно.

Друг о друге ребята не говорили, к примеру, «это пятиклассники» или «это десятиклассники», но обязательно подчёркивали: «это ровенцы» (с. Ровенек) или «это яснозоренцы» (пос. Ясные Зори). Так и делилась школа на «ровенцев», «яснозоренцев», «черемошан» (с. Черемоное), «солтыковцев» (с. Солтыково), «устян» (с. Устянка), «лозовчан» (с. Лозовое), «бочковцев» (с. Бочковка), «солнцевцев» (с. Солнцевка), «нечаевцев» (с. Нечаевка), «вергилевцев» (с. Вергилевка).

Однажды ко мне в кабинет прибежал взволнованный дежурный.

— Михаил Петрович! Там такое!.. Там такая драка… Мы ничего не можем сделать... Пойдёмте скорее на третий...

На третьем этаже, куда я спешно поднялся вместе с дежурным, был настоящий кулачный бой, в нём участвовало в общей сложности около 10—15 человек, яростно колотивших друг друга. Но вот кто-то увидел меня: «Директор, пацаны, директор!» — током ударило в толпу.

«Ребята? — едва скрывая волнение, начал я. — Убеждён, что у вас есть моральное право защищать своё человеческое достоинство. Но драка — это самое крайнее, слышите, самое крайнее средство защиты доброго, красивого в человеке. Каждый такой бой ради Красоты на Земле, слышите, ради Красоты на Земле, укрепляет в человеке мужество, стойкость, смелость. Мы говорим про такого с гордостью: настоящий мужчина! Но если парень бездумно и слепо размахивает своими кулаками ради потехи, бьёт чтобы унизить, чтобы причинить боль, какова бы ни была мощь его костей и мышц, он не мужчина, он всего лишь особь мужского пола. С каждым таким, как этот, позорным «боем», так легко напоминающим петушиную возню, парень теряет в себе мужчину...»

Когда я говорил это, видел, как становились серьёзными глаза парней, многие из которых, как мне казалось, принимали каждое сказанное слово. Но уже на другой день опять произошла драка.

Мои слова о мужском достоинстве если и возымели действие, то ненадолго, и я решил, что необходимо «ударить» по драчунам более мощно. Но как? «Надо провести общешкольную линейку, — подсказали мне опытные, «съевшие» на педагогической работе уже не один пуд соли, педагоги. — И там выставить самых драчливых и резануть им так, чтобы другим неповадно было. Заодно и двоечников за неделю выставим. А ещё надо родителей вызвать, чтобы они со своей стороны повлияли...» «А что? — подумал я. — Ведь верные предложения. Вспомнились собрания А.С. Макаренко, когда выводили провинившегося в круг и выдавали ему «по первое число».

...Долго буду помнить ту линейку — первую и последнюю линейку в моей жизни, которую провёл с целью «взгреть по первое число». Я написал «буду помнить», но это не значит, что вижу её во всех деталях, скорее, совсем не вижу. Но помню чувство стыда и вины перед теми, кого «выставил»... Помню очень ярко глаза Василия Смагина (он, как я узнал позже, после очередной потасовки собрал ребят на небольшое «совещание», где они все вместе решили кончать «джунгли»), удивлённые, в них вопрос ко мне: «Зачем так?» Перед притихшей колонной, понурив голову, выходили парни. Я силился понять, что испытывают они в эту минуту. И тут вспомнил себя, когда меня вывели вот так же перед строем, когда я почти ничего не слышал из речей обвинителей, только свой внутренний голос: «Зачем вам нужно все это? Унизить, причинить боль?! Ну, погодите…». И я мстил долго, как мог, нелепо, по-детски…

Стали читать список двоечников. Из общего строя выходят залитые краской стыда девушки десятого. Вот Вера Семернина. У неё же сестрёнка в третьем классе, которой она заменила умершую маму и которая сейчас во все глаза...

- Хватит! Достаточно... Все свободны... — каким-то внезапно осевшим голосом проговорил я.

«Линейка» неожиданно для всех кончилась. Мимо меня проходили ученики. Но проходили как-то не так, как всегда. Не было обычных шума и толкотни. В школе я работал уже несколько месяцев, но именно в тот день впервые почувствовал, какая это ответственность — быть директором. Может, в тот день начало появляться во мне то не объяснимое словами чувство родства с ребятами, которое впоследствии поможет замечать малейшие изменения в их настроении, вооружит меня способностью смотреть на всё их глазами...

- Люда? — остановил я сестрёнку Веры Семерниной. — Ты, Люда, не думай плохо о Вере. Сейчас произошла ошибка. Она у тебя молодец...

К нам подошли одноклассники Люды. И я сказал громче, чтобы слышали и они:

— Мы гордимся твоей сестрой. Она настоящий человек. А сейчас произошла ошибка...

После этой линейки состоялся откровенный, трудный и очень важный разговор с учителями о человеке, его достоинстве, ответственности учителя, взаимопонимание педагогов и воспитанников, так необходимом для создания коллектива. Видеть в ученике личность и помочь ему осознать себя личностью — этот принцип стал одним из основных в нашей работе.

Может, это покажется парадоксальным, но провал первой линейки заметно укрепил мой авторитет в среде учеников. Ребята не были уже такими замкнутыми и настороженными, как в первые дни. Всё чаще я стал ловить на себе взгляды, в которых был доброжелательный интерес.

Окончательно я поверил, что наступили перемены, когда вскоре после линейки ко мне пришла группа десятиклассников, чтобы... посоветоваться. Они так сказали: «Мы пришли посоветоваться с вами». С тех пор когда, заходя в класс, говорил: «Ребята, очень нужен ваш совет», — я уже не встречал недоуменных взглядов, в которых недоверчивое: «Играете с нами». Мы начинали думать, решать, работать вместе. Мы учились быть коллективом.

 

Щетинин М.П.

 

Продолжение в следующем номере.

Жили-были мышонок Тим и лягушонок Квак. И были они хорошими друзьями. Жили они в большом милом лесу на огромной красивой планете Земля.

Однажды Тим и Квак сидели на своей солнечной полянке и наблюдали за игрой бабочек.

– Как ты думаешь, Квак, – спросил мышонок, – что происходит на нашей полянке ночью, когда мы спим? Ты был когда-нибудь в лесу ночью?

– Нет, – ответил лягушонок, – ночью я сплю, и мне снятся сказочные сны. Говорят, что ночью очень темно, и если небо затянуто облаками и из-за них не видно Луны, то в лесу даже пути не разобрать.

– Наверное, ночью очень страшно, – сказал Тим.

– Да ты что, Тим, как может быть страшно в нашем милом лесу, или на нашей любимой полянке, или у звонкого лесного ручья? Мне бы не было страшно ночью!

– А давай, Квак, проверим, будет тебе страшно или нет, а заодно и посмотрим, что происходит здесь ночью.

– Давай, – согласился лягушонок.

Этой ночью ребята решили не ложиться спать. Они зашли на лесное озеро и предупредили бабушку Квака о том, что сегодня они отправляются наблюдать ночной лес.

– Вам не нужны помощники? – спросила бабушка.

– Нет, бабуль, мы сами справимся.

– Вам, ребятки, повезло – сегодня полнолуние, небо чистое, без облаков. Значит, в лесу ночью всё должно быть хорошо видно. Возьмите с собой пирожков, перекусите во время своего ночного путешествия.

Друзья отправились к Тиму предупредить его родителей.

– А вы не испугаетесь? – спросил папа мышонка, когда ребята рассказали о своей новой затее.

– Нет, не испугаемся.

– Ну, тогда можете сходить и полюбоваться ночным лесом, – сказала мама Тима. – Только оденьтесь теплее – ночью бывает холоднее, чем днём, потому что ночью солнце прячется и не согревает землю своими лучами.

Мама принесла два тёплых свитера, и ребята вышли на улицу. Солнце клонилось к закату. На западе над лесом вспыхнула яркая пурпурно-розовая полоса. Небо было чистым. И дети видели, как величественно опускается за лес солнце.

– Какая красота! – сказал зачарованно Тим.

Квак ответил:

– У нас на лесном озере закат ещё красивее, вернее, их там два – один на небе, а другой на озере. Закат ведь отражается в воде, знаешь? Хочешь, посмотрим?

– Пойдём, – сказал мышонок. И ребята зашагали в сторону озера. Обычно в это время Тим укладывался спать и не обращал внимания на вечернее небо.

– Я никогда не замечал, – сказал мышонок, – что это так красиво.

– А я часто любуюсь закатом, – ответил лягушонок, – если только на небе нет туч. Самое удивительное, что небо на закате никогда не бывает одинаковым: то оно красно-алое, то жёлто-фиолетовое, то пурпурно-сиреневое. Такие краски, что мне сложно передать словами эту красоту.

Ребята подошли к озеру.

– У-а-у! – восхищённо воскликнул Тим. Около их старой сосны закат не был виден полностью, но здесь, на большом озере, открывался почти весь горизонт, и вся эта красота отражалась в водах лесного озера.

– Квак, почему ты раньше не показывал мне этого чуда? – спросил Тим.

– Я думал, что ты тоже наблюдаешь закат каждый вечер.

Меж тем солнце медленно скрылось за горизонтом, полыхающие краски стали угасать. Наступили сумерки. Всё затихло вокруг. Умолкли птицы, не стрекотали кузнечики, и даже не было слышно шелеста листвы, как будто деревья замерли в ожидании ночи. Поддаваясь общему настроению, притихли мышонок и лягушонок.

Квак прошептал Тиму в самое ухо:

– Мне бабушка говорила, что сумерки – самое загадочное время суток: день уходит и уступает место ночи, а ночи ещё нет, потому что светло. И пока догорает закат, в лесу царят сумерки. В это время дневные жители ложатся спать, а ночные – только просыпаются. И вести себя надо очень тихо, потому что ведёт себя тихо вся природа.

В лесу становилось всё темнее, закат уходил за горизонт вслед за солнцем, а в небе стали появляться первые звёздочки. В траве запел свою нежную песенку Сверчок. Наступала ночь.

– Ой, смотри, Квак, звёзды! Их так много! – восхищённо воскликнул Тим. – Их, наверное, и не сосчитать!

Чем темнее становилось небо, тем больше звёзд светилось на огромном тёмном куполе.

– Ну, что, – спросил лягушонок своего друга, – тебе страшно?

– Нет, мне ни капельки не страшно, ночью так красиво!

И тут над лесом медленно поднялась луна, она казалась такой же большой, как солнце. Конечно, она была не такой яркой, как их весёлое солнышко, но в лесу стало очень светло, и всё было видно почти так же, как днём.

– Мне бабушка рассказывала, что луна бывает круглой только в полнолуние. Когда она молодая, она похожа на узенькую выгнутую полоску, тогда её ещё называют месяцем. Потом она начинает расти и день ото дня становится всё больше. Когда луна становится круглой, наступает полнолуние, как сегодня. Но уже на следующую ночь, у луны как будто кто-то откусывает маленький кусочек с правого бока, потом – ещё кусочек, и так постепенно круглая луна превращается снова в небольшой месяц, пока тот не исчезает совсем, чтобы затем снова начать расти.

– Интересно, – сказал Тим, – я вот всегда ночью сплю и не вижу, как растёт и стареет луна, а дядюшка Филин, наверное, каждую ночь её видит, ведь он-то ночью не спит.

– Тим, – сказал Квак, – мы, кажется, собирались с тобой проведать нашу полянку, пойдём?

– Пошли, – ответил мышонок. И друзья отправились к опушке леса. Луна освещала им путь. Им было радостно оттого, что они впервые гуляли по их милому лесу ночью, и им нисколько не было страшно. Вскоре друзья добрались до своей полянки.

– Квак, – выдохнул мышонок, – смотри, как здесь стало красиво! Только теперь это не солнечная, а лунная полянка!

– Да-а, – протянул лягушонок, – это потрясающе!

Вся поляна была залита лунным светом. Травы и цветы едва-едва покачивались в тихом безмолвии, бесшумно порхали ночные бабочки и мотыльки, и было слышно, как где-то в траве поёт свою ночную песню Сверчок.

– Ты слышишь, о чём поёт Сверчок? – спросил друга Тим.

Квак прислушался. Песня была красивой, но немного печальной. Сверчок пел о том, что где-то в далёкой стране есть прекрасный цветок, он так красив, что нет ему равных во всём мире. Он пел, что очень хотел бы оказаться там, далеко, возле этого чудесного цветка, чтобы спеть ему одну из лучших своих песен. И что он очень рад, что на свете есть такой удивительный цветок, но ему немного грустно, что он никогда его не увидит.

Сверчок допел свою нежную песню, и ребятам стало немного жаль его.

– Эй, сверчок, – тихо сказал Тим, – ты где?

– Я здесь, – сказал маленький Сверчок.

– Почему ты такой грустный? Выше нос, дружище! Мой дед всегда говорит, что безвыходных ситуаций не бывает. Всегда можно что-то придумать. А старый могучий Дуб говорил нам, что главное – верить в свои силы и никогда не отступать от задуманного.

– Что тут придумаешь? – вздохнул Сверчок. – Ведь этот прекрасный цветок так далеко, и я вижу его только во сне.

– А давайте подумаем вместе, – сказал Квак. – Одна голова хорошо, а три лучше.

– Давайте подумаем! – уже с надеждой в голосе проговорил Сверчок.

И ребята задумались. Не прошло и пяти минут, как Квак закричал, едва не переполошив всю поляну:

– Я знаю! – И уже шёпотом продолжал: – Я знаю, что нужно делать. На лесном озере живут уточки. На зиму они улетают в дальние страны. Может, они знают про этот прекрасный цветок? Нужно спросить у них, видели ли они его.

И тут осенило Тима:

– Если они знают, где растёт этот цветок, осенью, когда они будут собираться в тёплые края, они могут взять тебя с собой. И тогда ты споёшь свою песню самому прекрасному из цветов.

Сверчок от радости подпрыгнул на месте.

– Ребята, спасибо, я очень благодарен вам за вашу идею!

– Завтра днём мы сходим и поговорим с уточками, а вечером жди нас здесь, на этом же месте, хорошо? – сказал Квак.

– Конечно, я буду вас ждать, я очень-очень буду вас ждать!

И Сверчок запел забавную песенку о маленьком Зайчике, который заблудился в лесу и испугался, потому что не знал дороги домой. Но ему повстречался добрый Ёжик. Он накормил Зайчонка земляникой и проводил его к маме Зайчихе. Как был рад Зайчонок, что вернулся домой! Как была рада его мама! И вместе со всеми радовался Ёж, потому что сумел помочь маленькому Зайчику и его маме.

Тим и Квак дослушали песенку Сверчка, попрощались с ним и отправились к лесному ручью. Ручей даже не думал ложиться спать, как и многие лесные жители. Он так же звонко бежал по своему руслу, играя камушками и нарушая ночную тишину. Днём его голос терялся среди множества других шумов и звуков (пели птицы, шумела листва деревьев, жужжали пчёлки, пищали комарики). А сейчас, в ночной тишине, ручей было слышно очень далеко. И друзьям даже показалось, что они слышат музыку. Да, действительно, журчание ручья напоминало какую-то замысловатую мелодию.

Тим и Квак уселись на берегу и стали прислушиваться к звукам лесного ручья. Они никогда раньше не обращали внимания на то, как звучит их ручей. Они его слышали, но не слушали. Они не понимали его, но теперь они почувствовали, что слышат музыку – необычную, волшебную, живую музыку!

– Странно, Квак, – сказал мышонок, – мы с тобой всю ночь сегодня слушаем музыку. Ты не знаешь, почему все поют?

– У-гу-у! – вдруг раздалось откуда-то сверху.

Тим и Квак испугались. У лягушонка глаза стали совсем круглые, а у мышонка сердце ушло в пятки.

– У-гу-у, кто там внизу? – снова раздалось сверху.

Квак облегчённо вздохнул. Он узнал голос дядюшки Филина.

– Дядюшка Филин, это ты?

– Я, ребятки. А это, никак, мышонок Тим и лягушонок Квак?

Филин спустился на землю к ребятам.

– Дядюшка Филин, ты так напугал нас! – сказал Тим. – Мы слушали музыку лесного ручья и думали, почему вокруг все поют? Ты не знаешь, дядюшка Филин?

– Знаю, ребятки, знаю. Каждая травинка в лесу, каждая букашечка, каждая птичка и каждый зверёк, и лесной ручей, и звёзды, что светятся в небе, – все они поют одну и ту же песню – песню Жизни. Они радуются тому, что живут на этой прекрасной планете, и поют об этом. Песня у каждого получается своя, но все они об одном и том же – о Жизни. Если мы с вами сейчас отправимся к могучему Дубу, мы даже сможем услышать, как звучит тишина. Она тоже умеет звучать, надо только научиться её слушать.

– Давайте сходим туда, – сказал Квак.

Тим, Квак и дядюшка Филин отправились к мудрому Дубу. Когда они добрались, ребята уселись у корней могучего дерева. Дуб спал. Ни один листочек не шевелился в его кроне, спали почти все лесные жители. Здесь не было слышно ручья, здесь не было сверчков.

Тим и Квак сидели и смотрели на звёздное небо и вдруг поняли, что слушают ТИШИНУ! Впервые в жизни они слышали такую прекрасную музыку! Они сидели, зачарованные загадочной мелодией, которую, казалось, пели мерцающие звёзды, жёлтая луна и весь мир. Они не могли оторваться, им хотелось её слушать, слушать, слушать!

– Это музыка вашей души, – произнёс тихо Филин. – Это ваши сердечки отзываются на красоту и гармонию мира, и в них рождается эта прекрасная музыка.

Тим и Квак не могли поверить, что это в них самих родилась такая чарующая мелодия. Даже слезинка выкатилась из глаз Тима, и Квак чуть не заплакал от счастья. Ребята были растроганы. Они были так удивлены новым открытием, что не могли произнести ни слова.

Но тут появился лёгкий озорной ветерок, он разбудил все деревья в лесу; старый Дуб тоже проснулся:

– Что вы тут делаете, ночные гости?

– Мы слушали тишину и песню души, – сказал Тим.

– А сейчас вам уже пора домой, – сказал дядюшка Филин. – Я провожу вас. Ведь завтра вам нужно исполнить своё обещание и помочь маленькому Сверчку.

– А откуда ты знаешь, дядюшка Филин? – спросил Квак.

– Когда я пролетал сегодня над вашей полянкой, я услышал Сверчка, который пел весёлые и задорные песни, хотя обычно его песни были грустны и печальны.

– Что с тобой случилось, Сверчок? – спросил я его. – И он рассказал мне о добрых и умных друзьях, мышонке и лягушонке, которые придумали, как ему помочь.

– Да, дядюшка Филин, мы пойдём сейчас спать, а днём сходим к уточкам и всё узнаем об этом прекрасном цветке, который так хочет увидеть Сверчок.

Тим и Квак отправились по домам, а ночная сказка закончилась только на следующий вечер, когда Тим, Квак и серая уточка пришли к Сверчку. И уточка рассказала маленькому Сверчку о том, что знает этот красивый цветок, который растёт в дальних странах. Этот цветок называется орхидеей. И ещё она пообещала Сверчку, что обязательно возьмёт его осенью с собой и отнесёт в тёплые края, где живёт прекрасный цветок.

 

Лена Преображенская.

 

Рассказ из книги "Сказки Мудрой Земли" (Книга Оранжевая).

http://www.vedrussa-e.narod.ru/book_red.htm#top

Вот такой образ поселения родился у меня в голове, когда наш мудрый молодой человек Владимир (тоже Владимирович), предложил всем описать свой образ поселения.

 

По заросшей травой тропинке мы идём мимо поместий, у нас нет дорог, почти не видно построек, нет собак, никто не облаивает проходящих мимо людей. Ничто не мешает расти траве везде, не лежит смертоносная пыль от машин. Это вначале, когда строились нам нужны были машины и места по которым они ездили, но сейчас мы ими не пользуемся и пара общих машин стоит у промзоны в гараже на всякий случай. А в поместьях нет гаражей, нет лишних построек, только небольшой дом, баньки у прудов, дровяники или просто красиво уложенные дрова. В лесочках у некоторых поместий сделаны укрытия для козочек и отгорожены пастбища. Всё зелено и по границам растут деревья. В поместьях нет электричества совсем, уже сейчас я знаю безполезность холодильника, плитки и электрочайника. Это вначале на стадии строительства у жителей были генераторы на 2 кВт, для стройки, вернее это были общие генераторы поселения, а сейчас они не нужны и на всякий случай лежат в промзоне. В погребах и подполах, в северной стене в встроенном шкафчике под окном как в холодильнике всё хорошо храниться и остаётся холодным даже в жару. Вода нагревается печкой даже для душа, у каждого есть баня рядом. Нет сараек и мастерских, всё это вынесено в промзону, ничто не нарушает тишину и пение птиц, ничто не жужжит, крутиться, скрипит или визжит. Все эти инструменты в мастерских промзоны. Куда подведено электричество, где можно сделать любую деревянную вещь или стройматериалы. Там же в промзоне дом быта, где стоят две машины автомат стиральные для большого белья и швейная машинка и другие женские бытовые штучки. В промзоне возможно всё технократическое, что можно придумать и что нужно будет, но вернёмся в поселение. Где тишина и покой. Люди там ложатся спать по солнышку, встают с рассветом. Воду вначале приходилось качать ручным качком из скважины, но теперь у всех бьют ключи и чистая вода своих родников наполняет пруды, там же в ручье полощут и стирают жители мелкое бельё и одежду (если хочется, вернее если не хочется нести его в машинки автомат). Летом цветут сады, растут на огородах овощи. Зимой всё засыпано снегом, но дорог нет и ничто не чистится, не шумит трактор, потому что если куда и надо, то на лыжах или тропинку протоптать можно, и такое красивое явление природы – падающий снег, хлопьями и отдельными танцующими снежинками приветствуется и вызывает восторг, а не заботы по расчистке и поддержанию дорог в проезжем состоянии. Зимой все больше спят и почти никуда не ходят.

У нас есть общий дом и общая территория. Там тоже нет электричества, ничто не отвлекает детей от игр и познания природы, мы не сидим ночами и все расходятся ещё до темноты. Нам не надо освещение и электричество для занятий, праздников и мастер-классов по рукоделию и творчеству. Всё что с электричеством в промзоне, там и занятия по ремеслу.

На краю поместья отгорожена большая территория с лугом и лесом, там пасутся лошади, они не требуют ухода летом и зимой, там есть навес, небольшой ручей для водопоя. На зиму мы заготавливаем им сено и ставим в стогах под навес. Зимой мы запрягаем сани, и лошадка по любому снегу возит нас куда захотим, при этом нам не надо покупать запчасти, бензин и постоянно её обслуживать, нет необходимости в дорогах. Она и нас свозит, и груз привезёт и сама себя обслужит. Возможно, и козочки будут не в поместьях, а на едином большом выпасе.

Мы часто проводим праздники и ещё чаще проводим совместные занятия с детьми. Всегда можем прийти в общий дом и пообщаться или в мастерские и дом быта. Но не ходим друг к другу в гости, что бы ничто не нарушало сложившийся микроклимат, и никакая чужая мысль не будоражила пространство рода, только влюблённые перед венчанием с сияющими глазами могут прийти в поместье каждого. Дни рождения, праздники семьи празднуются с друзьями в общем доме.

Каскад прудов в овраге устроен так, что есть разные пруды по глубине и теплоте воды. Маленькие дети возятся в «лягушатнике», взрослые ныряют в самом большом и холодном пруду.

В чеках детская площадка, питомник и в третьем чеке место для игрищ юношей и девушек – недалеко и от взора постороннего скрыты.

Зимой не проводим занятий с детьми вообще, тем более в помещениях. А в солнечные не морозные дни катаемся все со склонов оврага на санках и лыжах, катаемся в санях на лошадках и устраиваем лыжные прогулки. Весной, летом и осенью все мероприятия и занятия больше проводим на открытом воздухе. Только в дождливую погоду заходим в общий дом на занятия.

Раз в две недели зимой и каждую неделю летом вечером, вернее за 2,5 часа до темноты, проводим сход, вече. Обмениваемся информацией и решаем вопросы поселения. Сидим до наступления сумерек, если за два часа вопрос не решается – не достигается согласие, и нет решения, удовлетворяющего всех присутствующих, то вопрос переносится на другую неделю. Неделю будут думать, решение искать. Делается только то, что все принимают, с чем все согласны.

Конечно, у нас никто не выращивает животных на убийство и не едят мясо, все жители без вредных привычек. Наши дети свободно бегают везде одни, и мы знаем, что ничего плохого они не увидят, не услышат плохих слов.

Вот в таком поселении хочу строить своё поместье и хочу жить и возрождаться.

(образ, придуманный Терёхиной Светланой - моё видение поселения, это не официальный документ и не окончательный вариант, это просто моё представление)

 

Источник: http://www.svet.megabyet.net, http://vpomestie.ru/publ/49-1-0-160

Счастье твоё

Прекрасной дорожкой пусть стелется счастье под ножки!

Ходи по нему и носи его в сердце твоём.

Пусть носит оно тебя в сильных объятиях нежных.

Пусть Солнца рассветом заходит оно к тебе в дом!

 

Ты им улыбайся, им душу наполни, засмейся!

Роди с ним ребёнка и радостно жизнь проживи!

Ты с ним и под ручку ходи, и летай, и умей всё.

Что хочешь уметь. Это просто! Его назови…

 

тобою родным! Самым лучшим и нежным тобою!

Тобою живым и прекрасным, как чудо в глазах.

Как тоненький звук лепестков самой ранней весною…

Как трепет улыбки ресниц… Или стрелок на Вечных Часах…

 

* * *

Я найду тебя, мой Единственный!!!

И губы наши сольются в тиши……

Мы будем любить друг друга

движениями души.

 

Я взглядом своим безбрежным

всегда рассказать смогу

всё, что в душе так нежно

тебе одному берегу!

 

Ты лёгким весёлым нравом,

улыбкой своею родной

давно уже мой по праву!

Я стала твоею женой.

 

Тогда… когда вместо подарков –

тепло твоих мыслей, души

и жизни твоей очень ярко

почувствовала внутри.

 

И всё это: истину веры,

тебя одного мечту

я снова и снова безмерно

люблю и храню, и жду.

 

И всё это чувство родного,

весь мир твой и радость-зарю,

всю жизнь твою снова и снова

себе каждый день я дарю!

 

Я знаю, Единственный, верю:

ты есть, потому что есть я!

Мы встретимся здесь непременно:

наш адрес – планета Земля!

 

Людмила Савченко, г. Киев.

 

* * *

Есть где-то город-сад!

С прекрасными цветами.

Там всё в любви цветёт,

Согретое сердцами.

Мечты там распускаются,

Как яркие цветы.

Мы счастьем наслаждаемся,

Мы просто влюблены!

Из сердца песня льётся,

В душе царит покой,

Всё в радости смеётся,

Там счастье, там любовь!!!

 
Тот сад искать не надо,

Ты в душу загляни

И посади вначале

Ты там свои сады.

 
Когда ростки прорвутся

Сквозь зависть и порок,

На сердце изольётся

Всё счастье, вся любовь!

 

И озарит лучами,

Покоем и теплом

Тот город-сад,

Что строим любовью и теплом!!!

 

С форума «Анастасия.ру»: http://forum.anastasia.ru/topic_16283_0_asc_0.html

 

* * *

Ожидание любви

 

Тебя давно уже люблю

И чувствую тепло руки,

И так хочу тебя обнять,

Касаясь ласково щеки.

Тебя я видела во сне –

Ты счастлив был и улыбался,

Ты руки протянул ко мне,

Мы не хотели расставаться.

 

Припев:

 

Ты очень добрый и родной,

Я чувствую тебя всем сердцем,

Ты – где-то рядом, мой герой,

И часто слышишь мои песни.

 

Так приходи же поскорей,

Полюбим мы друг друга нежно,

Споём мы вместе о Любви,

Что поселилась в нашем сердце.

Там поселилась навсегда

И нашу жизнь всю изменила,

Всё стало сказочным тогда,

Мы счастливы с тобою, милый.

 

Припев:

 

Ты очень добрый и родной,

Тебя я чувствую всем сердцем,

Ты – где-то рядом, мой герой,

Я тоже слышу твои песни…

 

Нам не расстаться

 

Нам расставаться невозможно,

Любовь моя светла,

Нам расставаться хуже смерти,

Любовь моя чиста.

Познали счастье выше неба,

Без края и границ,

Любовь открыла все пространства,

Прекрасна стала жизнь.

 

Припев:

 

Люблю тебя я очень сильно

И чувства нежные храня,

Я буду предан тебе вечно,

Лишь ты – любовь моя.

 

А жизнь течёт рекою бурной

То тихо, то быстрей,

Она меняет наши мысли,

Мы стали с ней мудрей.

С тобой любые испытанья

Мне будут по плечу,

Любовь не хочет расставаний,

С тобой я быть хочу.

 

Припев

 

Александр и Татьяна Маричевы

http://love-energy.ru